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关于习惯养成,说法错误的是()。
A.习惯是一种具有相对稳定性和自动化了的行为
B.对儿童而言,习惯的建立最开始是被动的,需要家长引导和监督
C.在习惯养成的过程中,不要忽略孩子的年龄、身心特点和可接受能力
D.家庭成员在教育孩子养成习惯的时候可以有不一样的原则
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A.习惯是一种具有相对稳定性和自动化了的行为
B.对儿童而言,习惯的建立最开始是被动的,需要家长引导和监督
C.在习惯养成的过程中,不要忽略孩子的年龄、身心特点和可接受能力
D.家庭成员在教育孩子养成习惯的时候可以有不一样的原则
A.重视兴趣培养,让学前儿童从小养成勤于运动的习惯
B.注意体育活动中儿童的锻炼方式
C.专门的体育活动与日常活动相结合
D.锻炼与保护并重,注重学前儿童身体素质的提高
A.从小养成好的学习习惯,将使幼儿终身受益
B.学习习惯是小事,毕竟树大自然直
C.要在幼儿的学习中逐渐从被动的要我学变成主动的我要学
D.家长在幼儿上小学前用小学一年级的课本来 系统地教育幼儿是不对的
A.习惯的暗示是帮助启动习惯的
B.习惯养成中,我们要尽量使用自然奖赏,少用外部规则及物质奖赏
C.如实记录、追踪、外化都是非常好的自然奖赏
D.塑造好的环境对习惯养成并不重要
A.3岁以下儿童,由于脑髓未充,或正常的排尿习惯尚未养成而尿床者不属病理现象
B.个别儿童因贪睡,或懒卧不起而致尿床,只需定时唤醒排尿,不需治疗
C.推拿治疗遗尿有较好的效果,但必须辨病、辨证准确
D.小儿遗尿症患儿每日晚饭后注意控制饮水量
E.以上都对
A.应避免陪审员选任的过度精英化
B.若少数陪审员成为常驻法院的专审员,将影响人民陪审员制度的公信力
C.完善人民陪审员制度的主要目的是让人民群众通过参与司法养成守法习惯
D.陪审员的大众思维和朴素观念能够弥补法官职业思维的局限性
A.规定事情的先后顺序,摒弃拖延的习惯
B.合理使用网络,养成规律的作息习惯
C.学习良好的做事方式,达成事半功倍的效果
D.以上说法都不对正确
A.规定事情的先后顺序,摒弃拖延的习惯
B.远离电视和网络,养成规律的作息习惯
C.学习良好的做事方式,达成事半功倍的效果
D.以上说法都不对
A.素养即教养,努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风
B.没有人员素质的提高,各项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了
C.素养目的培养好习惯,遵守规则的员工;培养良好的团队精神
D.以上都对