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[主观题]

请归纳现实生活中不符合礼仪的行为,反思一下自己日常行为有没有不符合礼仪要求的地方,想一想是什么原因造成的,自己应该如何去纠正。

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第1题
在现实生活中,外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为,这体现了人类行为的()A.

在现实生活中,外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为,这体现了人类行为的()

A.目的性

B.因果性

C.自发性

D.可变性

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第2题
教学人员的子标准中,包含有4个能力素质维度的基本内容,其中教育技术的应用与创新,它反映了对教师()的基本要求

A:应用意识、评价与反思、终生学习

B:基本知识、基本技能

C:公平利用、有效利用、规范行为

D:教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流

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第3题
道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别,其中一个重要表现是()。A.道德规范缺乏相对稳定性

道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别,其中一个重要表现是()。

A.道德规范缺乏相对稳定性

B.道德调整的社会关系范围比较狭小

C.道德对社会行为的调节是非强制性的

D.道德调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念

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第4题
请对二战以后几十年发展起来的现代资产阶级教育理论作一归纳,并对其中的两种教育思想流派进行简
要评析。

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第5题
()是作为一般的管理者在组织系统内从事各种活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳。

A、管理者角色

B、管理阶层

C、管理者技能

D、管理者素质

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第6题
甲、乙、丙要组建一有限责任公司,其公司章程中的下列()内容,不符合法律规定。A.注册资本额为80万元B

甲、乙、丙要组建一有限责任公司,其公司章程中的下列()内容,不符合法律规定。

A.注册资本额为80万元

B.甲货币出资30万元,乙实物出资30万元,丙货币出资10万元,专利权出资10万元

C.甲可以不经乙的同意将一部分股权转让给丙

D.经全体股东同意,股东才可抽回投资

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第7题
在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下
主要和次要观点,这属于 ()

A.复述策略

B.理解一控制策略

C.精加工策略

D.组织策略

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第8题
根据奥苏伯尔的理论,分析在现实生活中如何提高学习效率。

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第9题
动物的行为按照其功能一般可归纳为()、()、()、()、()、()和()等。

动物的行为按照其功能一般可归纳为( )、( )、( )、( )、( )、( )和( )等。

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第10题
下列哪个不符合办公室礼仪要求?

A.有事离开时请假

B.守时,按时上下班,不抱怨加班

C.将别人功劳据为已有,过分炫耀自己功绩

D.爱惜公共物品,不浪费,不拿回家。

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第11题
消费者市场细分的标准可归纳为()。

A.地理变量

B.人口变量

C.心理变量

D.行为变量

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