（)把人生看作是纯粹的人的生理需要,认为人生的目的和意义就是在于“追求幸福、追求快乐”,满足个人

把人生看作是纯粹的人的生理需要,认为人生的目的和意义就是在于“追求幸福、追求快乐”,满足个人的享受。

A．享乐主义的人生理想

B．集体主义的人生理想

C．拜金主义的人生理想

D．实用主义的人生理想

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第1题

美育根本上是一种特殊的人生境界的教育。对于这种观点的正确理解有（)。

A.把审美境界看作一种自由的人生境界

B.把造就审美的人作为美育的最高目的

C.把在审美活动中生成的美作为自由人生境界的感性显现

D.恢复了长期以来被遮蔽的美与人生实践的真实关系

E.强调了审美活动与日常活动的不同

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第2题

中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋,“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国,90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见（）①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动、认识活动 ③文化对人的影响来自特定的文化环境 ④传统文化具有顺应变动性

A.②③

B.①④

C.①②

D.③④

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第3题

孟子曾把“得天下英才面教育之”看作是人生的快乐之一。这里的“教育“，应看作是“妆”、“育”两个词的连用。（）

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第4题

当年臧克家参加国立青岛大学的考试时，曾写过“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海（）

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第5题