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[单选题]

不同职位进行()考核时,根据不同的工作内容和要求制定不同的考核指标。

A.绩效

B.年终

C.成绩

D.业绩

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第1题
职业生涯是指一个人在一生中所经历的与工作有关的过程、经历和经验,包括不同的工作岗位、不同的管理职位的过程、经历和经验。()
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第2题
人事职位分类中,工作性质不同,权力大小,责任轻重,所需资格条件,工作难易程度基本相同,从属于不同职系的一个职位序列称为()。

A.职等

B.职级

C.职类

D.职组

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第3题
克服晕轮效应的方法是()。

A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训

B.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用

C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征

D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

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第4题
根据绩效考核的内容不同,可将其划分为()。

A.综合考核

B.集体考核

C.单项考核

D.个别考核

E.整体考核

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第5题
根据不同工作任务的需要,在一定范围内有目的、有计划地邀请有关人员,就某项工作或议题征求意见,进行讨论,属于()。

A.规定性会议

B.日常性会议

C.专业性会议

D.座谈性会议

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第6题
在IT项目管理中,开发商不仅向客户提供产品,更重要的是根据其要求提供不同的解决方案,即使有现成的解决方案,也需要根据客户的特殊要求进行一定的客户化工作。这是指IT项目管理的哪一项特点()

A.紧迫性

B.独特性

C.不确定性

D.复杂性

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第7题
产权市场上,进行资产评估时可以根据不同情况分别采用如下哪些方法?()

A.收益现值法

B.现行市价法

C.重置成本法

D.清算价格法

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第8题
对团队实施全方位、全过程评价的考核方法是()

A.业绩考评法

B.目标管理

C.工作分析与职位等级化

D.360°评价法

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第9题
如果沟通主体要和许多人进行沟通时,必须首先对客体进行分类,然后根据不同的沟通对象,分别采取有针对性的策略。客体的类型可分为()和关键决策者。

A.守门人

B. 主要客体

C. 次要客体

D. 意见领袖

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第10题
后测阶段十分必要,针对不同的课程性质和每节课教学内容的差异,对应用分析型的课程可以采用以下哪些策略进行考核()。

A.角色扮演

B.实地操作展示

C.个人心得反思

D.技能检测量表

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第11题
比较起来,品位分类和职位分类这两种分类方法的差异在于()。

A.分类依据有别

B.适用地域不同

C.适用范围不同

D.分类标准有别

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