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第1题
下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是（)。
A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
B.在集体中能注意听老师或其他人讲话
C.别人对自己说话时能注意听并做出回应
D.听不懂或有疑问时能主动提问
第5题
什么是结果的“中性表达”和“重复表达”？（)
A.没有引导性的盲目数据堆积属于“中性表达”
B.数据没有显著性差异的属于“中性表达”
C.同样的数据同时用文字、表格和图表示，属于“重复表达”
D.相似的主题在论文的不同模块中出现，属于“重复表达”
第6题
在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中，对3-4岁幼儿要求的描述是（）
A.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现
B.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动
C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D.喜欢用涂涂画画表达一定的意思
第10题
以下关于数据、信息、知识的理解错误的是（）
A.信息可以消除不确定性
B.数据经过解释产生的意义可以称为信息
C.单纯的数据是没有意义的
D.不同的人对于同样的信息，所形成的知识也是相同的
第11题
下列表述（)是不正确的。
A.货源定位模型可以帮助企业衡量所采购的第一种不同商品和服务的相对重要性
B.货源定位模型是各行业采购人员的基础操作方法
C.企业没有必要对每个采购品项都给予同样的重视程度
D.在均衡地考虑货源定位模型中各个因素之前，企业可以为不同采购品项制订不同的采购策略
