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成人应该创造条件,把()与教育活动相结合,处处渗透幼小衔接教育。
A.主题衔接活
B.数学活动
C.日常生活活动
D.体育活动
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A.主题衔接活
B.数学活动
C.日常生活活动
D.体育活动
A.为市场运作创造条件,通过与经济利益相结合,将环保事业推向市场
B.创造合作的机会,如学校、机关和社区等,扩大社会影响
C.深入宣传生态思想,转化为每个人日常生活中的切实行动
D.通过政策、法令强制执行
A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣
C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
D.社会领域的教育具有潜移默化的特点
A.课堂教学与活动课程相结合
B.课堂教学与社会实践活动相结合
C.课堂教学与课外活动相结合
D.课堂教学与德育活动相结合
A.心理健康教育
B.安全教育
C.思想政治教育
D.诚信教育
A.创造条件,使教育在人的发展中的主导作用得到发挥
B.要使受教育者在德智体等方面获得全面、生动的发展
C.要根据各类各级教育的不同特点进行管理
D.加强对各级教育部分的管理
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中国教育改革和发展纲要》
A.不同品种实行严禁采猎和限制采猎相结合的原则
B.保护和采猎相结合的原则,并创造条件开展人工种养
C.限制采猎和鼓励人工种养相结合的原则,并鼓励研发化学合成替代品
D.保护与禁止采猎相结合的原则,并鼓励人工种养
A.动态
B.静态
C.动静结合
A.建国初期的教育改革
B.20年代的教育改革
C.30年代的教育改革
D.卫国战争时期的教育改革
A.强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
B.肯定了游戏作为教育手段的有效性
C.活动在儿童心理发展中起主导作用
D.强调游戏的社会性本质,反对本能论
E.强调环境与人的交互作用