下列关于综合实践活动的说法中,不正确的是()
A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
D、综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
D、综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
A.它是跨学科实践课程
B.它是动态开放性课程
C.它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必需课程
D.综合实践课程中小学平均每周不少于2课时
A.教育是人类培养人的社会活动,不一定有明确的目的
B.学校教育的途径有教学、综合实践活动、咨询与指导等
C.凡是能够增进人的知识与技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的活动都是教育
D.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动
A.教学中应注意操作细节
B.教学中应注意医患沟通的要素
C.教学中可根据临床实际情况调整教学内容
D.应规范教学内容
E.在理论基础上进行实践
A.实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素
B.实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在,是与客观事物相等同的范畴
C.主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现
D.主体客体化造成人的活动成果的体外积累,客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量
A.综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发,选择并确定活动主题
B.综合实践活动课程鼓励学生根据实际需要,对活动过程进行调整和改进,实现活动目的
C.课程实施不以教材为主要载体,但教师要按照相对固定的内容体系进行教学
人生实践体现出两种价值:社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是
A.人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献
B.一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关
C.人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体
D.人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
A.产生“熔断”现象
B.记述要突出重点
C.笔录不一定要由勘查人员制作,可由公安消防机构具有岗位资格的人制作
D.有多处现场的,应综合制作勘查笔录
E.痕迹、物证、细目要详细记载
A.实践是人类适应自然的物质活动
B.实践是主体能动地认识和改造客体的物质活动
C.实践是“知行合一”的活动
D.实践是主观见之于客观的物质活动
A.个人理财业务,是指商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动
B.商业银行个人理财业务按照管理运作方式不同,分为理财顾问服务和综合理财服务
C.商业银行开展个人理财业务实行审批制和报告制
D.商业银行的个人理财投资由中国人民银行监督
A.实践主体适应实践客体的物质活动
B.实践主体认识和改造实践客体的物质活动
C.主观见之于客观的物质活动
D.“知行合一”的能动的活动
A.措施项目费按不同报价方式自主报价
B.措施项目费根据拟建工程实际情况所列项目计价
C.措施项目费也可以计算工程量,应采用综合单价计价进行计算
D.招标人可以要求投标人对安全文明施工费用进行优惠