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更多“比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系…”相关的问题
第2题
教育目的受制于特定的社会政治、经济和文化背景，主要表现不包括的一项是（）
A.不同的社会发展阶段有不同的教育目的
B.不同的社会制度有完全相同的教育目的
C.不同国家的文化背景使教育培养的人各具特色
D.不同的人有不同的教育目的
第4题
道德作为一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。以下关于道德基本特征的说法中，错误的是（)。
A.同一社会的不同阶级，甚至不同社会的不同阶级的道德之间，由于相似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某些相似或相同的特性
B.阶级社会的各种道德都是为特定阶级的利益服务的，道德是阶级的道德
C.不同的社会发展时代、不同阶级之间的道德不具有继承性
D.不同民族在道德习俗、道德意识、道德规范和道德活动等方面表现出不同特性，反映出不同民族间的差异性
第9题
中国传统医药学和西方现代医药学，是两种不同的科学体系，表现出两种不同的思维模式，例如
中医(汉医学)，它对疾病的诊治，主要从整体着眼，针对功能采取多方面的调节性的治疗；而建立在西方现代科学技术基础之上的西医学，则是从局部出发，针对结构采取比较单一的治疗。中医既重视外邪致病，也重视七情内伤，充分考虑到了生理、心理、社会诸多因素在疾病发生、发展和变化过程中的作用；而西医，更注重的是病理方面的因素。它借助食品设备，从组织、细胞乃至分子水平来阐述人体的结构、功能及其变化规律。
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关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）。
第10题
弗莱雷在《被压迫者教育学》中从社会矛盾双方入手,批判教育培养模式的不民主,主张寻求教育的解放和自由,培养学生的主体性。他的观点属于课程改革运动中的（）
A.学科结构课程理论
B.社会改造课程理论
C.建构主义课程理论
D.学生中心课程理论
