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[多选题]

与传统学习相比,莱钢所倡导的学习有以下特点()。

A.注重人的健康品格和心态的培育

B.侧重学习习惯和能力的培育

C.工作学习化,学习工作化

D.突出团队学习

E.强调以学习理论和知识为主

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第1题
在19世纪,对德国高等教育发展最有影响的是1810年洪堡创建的柏林大学。它颠覆了传统大学模式,倡导“
学术自由”和“教学与研究相统一”,采用了新的办学思路,树立了现代大学的完美典范。以下描述不正确的是()

A.具有充分的自治权,教授和学生享有研究和学习的自由

B.聘请既有精深的学术造诣又有高超教学技能的教授

C.重视学术研究和培养学生的研究能力

D.推动了哲学院、法学院、商学院和医学院研究风气的形成

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第2题
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有()

A.情境学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 支架式教学

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第3题
布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种A.以直观感知为主的教学方法B.以实际训练为主的教学方

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

A.以直观感知为主的教学方法

B.以实际训练为主的教学方法

C.以探究活动为主的教学方法

D.以情感陶冶为主的教学方法

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第4题
中国与西方古代建筑相比,在屋顶的造型上有那些是中国古建筑所特有的?

A.屋檐四角向上起翘

B. 有圆拱形屋顶

C. 屋面呈曲面形

D. 屋顶特大

E. 坡形屋顶

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第5题
下列关于传统并行计算框架(比如MPI)和MapReduce并行计算框架比较正确的是()。

A.前者是共享式(共享内存/共享存储),容错性差,后者是非共享式的,容错性好

B.前者所需硬件价格贵,可扩展性差,后者硬件便宜,扩展性好

C.前者相比后者学习起来更难

D.前者适用于实时、细粒度计算、计算密集型,后者适用于批处理、非实时、数据密集型

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第6题
不同年龄阶段的学生既具有一般学生的学习基本特点,又表现出其年龄阶段所特有的特点,小学生的基本特点为:指导——模仿性、基础——再现性。()
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第7题
传统吟诵有味道,但没唱歌好听,不值得学习。()

传统吟诵有味道,但没唱歌好听,不值得学习。()

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第8题
中国历史的教育是倡导自由地学习?()

中国历史的教育是倡导自由地学习?()

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第9题
以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,具有哪些特点?

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第10题
社会学习论的主要代表有()。

A.米勒

B.卡特尔

C.达乐

D.罗特

E.班图拉

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第11题
事项法是在倡导变革传统的会计信息形成机理这一观念下所提出的一种研究视角,其基本主张是应当按照具体的经
济事项来报告企业的经济活动,并以此为基础来重新构建财务会计的确认、计量、记录与报告体系。( )
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