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[主观题]

从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。A.进行发散性思维训练B.进行反

从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。

A.进行发散性思维训练

B.进行反省认知训练

C.加强基本技能训练

D.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练

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第1题
从现代健康心理学的角度看,认为“躯体没病、身体强健就是健康”的观点是()

A.完全正确的

B.完全错误的

C.全面的

D.片面的

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第2题
从现代健康心理学的角度看,下列关于健康的观点,比较片面的是()

A.躯体没病、身体强健就是健康

B.生理和心理都健康才真正健康

C.生活富足、活得潇洒就是健康

D.以上说法都是片面的

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第3题
从现代健康心理学的角度看,生活富足、活得潇洒就是健康。()
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第4题
初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性格温和、待人民主。从心理
学的观点看,此种现象属于()。

A.首因效应

B.马太效应

C.近因效应

D.社会刻板效应

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第5题
用信息加工的观点研究解释人的心理现象的心理学是()。

A.格式塔心理学

B.心理分析

C.构造主义心理学

D.认知心理学

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第6题
将性行为的愉悦感归结于促进繁殖,这一观点属于心理学的哪种研究视角?()

A.生物学视角

B.认知视角

C.社会文化视角

D.人本主义视角

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第7题
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是()A.学习心理学、学校心理学、教育社会心理

现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是 ()

A.学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学

B.学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教学心理学

C.认知心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学

D.学习心理学、学校心理学、社会心理学、教育心理学

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第8题
现代认知心理学对学生解決问题能力的分析于传统心理学的主要差异是前者()

A.强调解题过程分析

B.强调解题策略分析

C.强调知识与人格特征相互作用分析

D.强调不同类型知如识在解决问题过程中的不同作用分析

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第9题
儿童在看动画片时,看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学,这种能力的适当解释是()。

A.儿童头脑中贮存了相关情节的脚本

B.儿童观察能力强

C.思维的逻辑性

D.儿童想象能力发展快

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第10题
教育心理学最重要、最核心的理论是()

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

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