题目内容
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[主观题]
根据马克思主义关于人的学说的观点,人的生存、发展和完善一般经历三个阶段（)。A．自在、自觉、自由B．
根据马克思主义关于人的学说的观点,人的生存、发展和完善一般经历三个阶段()。
A．自在、自觉、自由
B．自发、自觉、自为
C．自觉、自在、自由
D．自在、自为、自由
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根据马克思主义关于人的学说的观点,人的生存、发展和完善一般经历三个阶段()。
A．自在、自觉、自由
B．自发、自觉、自为
C．自觉、自在、自由
D．自在、自为、自由
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更多“根据马克思主义关于人的学说的观点,人的生存、发展和完善一般经…”相关的问题
从马克思主义关于人的学说的观点来看,修养境界层次可大致分为()。
A．自然、功利、道德、天地
B．无己、无功、无名
C．自觉、自愿、自为
D．自在、自觉、自由
根据马克思主义的观点，造成人片面发展的根本原因是（）。
A．畸形劳动
B．私有制
C．社会制度
D．社会分工
A.荀子强调天人之分，提出“制天命而用之”的观点
B.在人性问题上，荀子主张性恶论，强调对人的天性进行教化改造的重要性
C.孟子继承了孔子关于仁的思想和德政主张，把它发展成为“仁政”学说
D.孟子剔除了天的人格神成分，赋予天以道德属性
A.马克思本人创立的基本理论、基本观点和学说的体系
B.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
C.马克思、恩格斯和列宁创立的基本理论、基本观点和学说的体系
D.马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
马克思主义实践观是从（）
A.主观性中把握人的活动的
B.客观性中把握人的活动的
C.生物性中把握人的活动的
D.主观与客观的关系中把握人的活动的
A.道德起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
B.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
C.道德起源于人性中的情感、欲望
D.人类的道德是动物的合群感和社会本能的简单延续和复杂化的“自然起源论”
是确定教育培养目标的理论依据。
A．社会的主要矛盾
B．发展经济
C．马克思主义关于人的全面发展的原理
D．解决就业
