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第1题
在作文教学方面，小学语文“四结合”试验运用各种现代信息技术，采用由（)六个教学环节所组成的教学模式。
A.创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改
B.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改
C.创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改
D.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改
第3题
某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师属于（）A．兼任教师B．主任教师C
某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师属于（）
A．兼任教师
B．主任教师
C．级任教师
D．科任教师
第6题
孤独症患儿沟通困难主要表现在：( )
A.言语发展极其缓慢
B.说话单调、平淡，缺乏表情配合
C.言语理解困难
D.一般不用言语，而倾向于用手势或其他动作表达自己的愿望和要求
E.大多数人不会说话
第7题
一位小学语文老师为了解决小学生作文言之无物的问题，设计了“情景作文”方法在班上试行，经过一段时
间后，通过再测试，发现学生作文质量普遍有所提高。在这个实验中，其设计特点是（）
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A．单组后测设计
B．准实验设计
C．所罗门设计
D．控制组后测设计
第9题
下列不属于领导的四项基本要素的是（)A领导的风格，作风以及营造出来的组织、全体氛围B与组织和群
下列不属于领导的四项基本要素的是()
A领导的风格，作风以及营造出来的组织、全体氛围
B与组织和群体成员的联系
C领导者的效率
D权力，对人的认识和理解
第11题
所有权包括占有、使用、收益和处分四项权能,对其中任何一项权能的侵犯,都是对所有权的侵犯。（)A．正
所有权包括占有、使用、收益和处分四项权能,对其中任何一项权能的侵犯,都是对所有权的侵犯。()
A．正确
B．错误
