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[单选题]
言语的概念是（)
A.一种符号
B.人类社会约定俗成的
C.只与声带有关
D.声音语言形成的机械过程，与神经肌肉有关
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C.只与声带有关
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A.思维活动能否进行取决于语言的运用人类区别于动物的标志是人可以使用语言进行思维
B.人类区别于动物的标志是人可以使用语言进行思维
C.语言是一种抽象的符号
D.动物也可以用语言交流
A.通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
E.存在着一种教学方法，可以有效地用于几何学，又用于代数。
通过反复的学习，儿童可以用“狗”或"dog"来代表他所看到的具体的狗，这是一种 ()
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．总括学习
按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是()。
A．言语信息
B．具体概念
C．定义概念
D．问题解决
概念学习中的变式是指（）
A．变更教学组织方式
B．变更言语表达方式
C．变更概念的本质属性
D．变更正例的无关属性
“学会如何学习”的实质是（）
A．学会在适当条件下使用适当策略
B．掌握科学概念与原理
C．掌握大量言语信息
D．形成学习兴趣
在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（）
A．智力技能
B．认知策略
C．言语信息
D．运动技能
