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第6题
研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是（）A.
研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是（）
A. 两相关样本的t检验
B. 两独立样本的t检验
C. 样本与总体均数的t检验
D. x2检验
第8题
结构相对数是总体的部分数值与总体的全部数值之比，其分子和分母（）A．只能是总体单位数
结构相对数是总体的部分数值与总体的全部数值之比，其分子和分母（）
A．只能是总体单位数
B．只能是总体标志总量
C．既可以是总体单位数也可以是总体标志数
D．只能是时点指标不能是时期指标
第9题
为研究犯罪与智力之间的关系，犯罪行为的指标分别从0到50，它是由已被记录的犯罪次数及危害程度来评估，而智力
则用智商来标识．下面是一组18个已被定罪的罪犯的样本数据，其中y即犯罪指数DI，x为智商IQ:画出散点图及回归分析
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| 序号 IQ(x) DI(y) | 序号 IQ(x) DI(y) |
| 1 110 20.2 2 89 33 3 102 17.5 4 98 25.25 5 110 20.3 6 98 31.9 7 122 21.1 8 119 22.7 9 120 10.7 | 10 92 22.1 11 116 18.6 12 85 35.5 13 73 38 14 90 30 15 104 19.7 16 82 41.1 17 134 39.6 18 114 25.15 |
第10题
下列关于样本量的描述，正确的是（）A．样本量需要等于或大于总体的30%B．样本量大小不是产生误差的原
下列关于样本量的描述，正确的是（）
A．样本量需要等于或大于总体的30%
B．样本量大小不是产生误差的原因
C．总体差异越大，所需样本量就越小
D．己知置信KI司和置信水平可以计算出样本量
第11题
能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是（） A. t检验B. Z检验C. x2
能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是（）
A. t检验
B. Z检验
C. x2检验
D. F检验
