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[单选题]

到了(),幼儿已基本上具备了感知轻重相对性的能力,这种能力就是判别轻重的精确性发展的一种表现。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第1题
下列不符合4~5岁幼儿“感知和理解数、量及数量关系”的发展目标的是()。

A.会用数词描述事物的排列顺序和位置

B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述

C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算

D.能通过数数比较两组物体的多少

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第2题
以云计算、大数据和物联网为核心的新一代信息技术使城市具备了()能力。

A.高安全性

B.泛在感知

C.弹性计算

D.高商业化

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第3题
早晨,珍珍穿了一件漂亮的新衣服来到了幼儿园。请以这段话作为开头写一则幼儿生活故事,题目自拟。

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第4题
下列有关幼儿园环境的描述不恰当的是()。

A.幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和

B.幼儿园环境既有保育性质,又有教育性质

C.幼儿园环境只受到特定地理环境、空间方位的影响,不受特定历史阶段的社会氛围的影响

D.幼儿园环境既是开放的,又是相对封闭的

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第5题
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。

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第6题
过去十余年我国的气候预测研究和业务工作得到了很大加强。开展了国家气候中心的建设工作,短期气候预测业务系统建设一期工程已基本完成,成功地实施了“九五”国家重中之重项目()。
过去十余年我国的气候预测研究和业务工作得到了很大加强。开展了国家气候中心的建设工作,短期气候预测业务系统建设一期工程已基本完成,成功地实施了“九五”国家重中之重项目()。

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第7题
This indicates we have destroyed more than a third of our natural world since the 19
50s of the 20th Century.

A)这证明到了 20世纪的1950年, 我们已发现了世界上三分之一的自然景观。

B)这证明到了20世纪的1950年, 我们已了解了三分之一的自然世界。

C)这表明到20世纪50年代, 我们已发现了世界上三分之一的自然资源。

D)这表明自从20世纪50年代以来, 我们毁坏了三分之一以上的自然资源。

E)这说明自从20世纪50年代以来, 我们破坏了三分之一以上的自然世界。

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第8题
唐代出现了(),有人物、情节,已形成一个完整的故事,基本具备了小说的形态,对后代产生了很大的影响。

A.传奇

B.话本

C.志人志怪小说

D.章回体小说

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第9题
下列说法不恰当的是()。

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间

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第10题
正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响,包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态,一种学习节约了另一种学习所需要的时间,或是已具备的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。()
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第11题
以下不可以帮助幼儿感知文化的多样性和差异性的节日是()。

A.元旦节

B.圣诞节

C.中秋节

D.泼水节

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