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[多选题]

法国一位哲学家说,“发展问题越来越成为人的灵魂的发展”其含义是说()。

A.社会发展必须代表人的利益

B.社会发展为人的发展提供条件

C.人的发展是社会发展的最终价值目标

D.社会发展和人的发展是等值的

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第1题
法国哲学家帕斯卡尔说:“人是能思想的苇草。”这主要说明生命虽然是脆弱的”,但是思想可以让我们强大,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。因此,我们应该()

A.坚持自己的观点,不接纳他人合理、正确的意见

B.以自己为中心,凡事要按照自己的想法去做

C.让自己的思想强大,对问题有独到的见解,对未知的事情充满好奇

D.一味追求独特,发展自己的个性,不再人云亦云

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第2题
马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是

马克思说: “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

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第3题
一位哲学家说过:人在饥饿时只有一个烦恼/矛盾和问题,吃饱以后就会生出无数烦恼/矛盾和问题。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。同样道理,日常人们忙忙碌碌,一副坚强生活的模样,小小的新冠病毒却让我们明白,人在生病时才知道自己很脆弱,没有想象中那么坚强,也希望身边有人陪伴。这里强调的哲理有()

A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化

B.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化

C.矛盾具有特殊性,不同事物拥有不同的矛盾

D.不同阶段的矛盾具有共性和普遍性

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第4题
德国哲学家马克斯•韦伯说,从法律上承认那些不可剥夺的、与生俱来的、神圣的个人权利,这种观念并非来自政治,二十来自宗教。它一直被认为是法国大革命的成就,但实际上是宗教改革及其斗争的果实。据此可知,韦伯认为()

A.宗教改革为法国大革命奠定了思想基础

B.近代民主思想是法国大革命的成就

C.近代民思想的形成得益于宗教改革

D.宗教改革和法国大革命促进了近代民主思想的发展

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第5题
德国哲学家康德说:“人的理性为自然立法”。这一观点是()

A.唯物主义观点,承认了规律的客观性

B.唯心主义观点,把人们发现规律等同于制造规律

C.唯心主义观点,认为规律是由上帝创造的

D.唯物主义观点,认为人能认识和利用规律

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第6题
代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能的是()。

A.教育的生物起源说

B.教育的神话起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第7题
法国著名的哲学家迪卡尔说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了()

A.学习方法的重要性

B.获得知识的重要性

C.有价值的知识的重要性

D.正确认识价值

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第8题
有一位哲学家说:万物都在运动,但只是在概念中运动。这一观点是()

A.正确的,他承认世界是运动变化的

B.错误的,他否认物质是可以被认知

C.错误的,他否认物质是运动的主体

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第9题
下列说法不正确的一项()

A.俄国作家契诃夫一生创作了大量短篇小说,另外还创作了多部戏剧,如《樱桃园》《海鸥》等

B.法国作家莫泊桑一生创作了近300篇短篇小说,如《羊脂球》《项链》《一生》《漂亮朋友》等

C.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的剧作家,同时也是一位诗人,创作了上百首十四行诗

D.鲁迅先生在《拿来主义》一文中提到的尼采是德国哲学家,主张超人哲学

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第10题
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了对哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究,是因为()

A.哲学是科学的世界观、方法论

B.凡是哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展

C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界

D.哲学产生于人类的实践活动

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