![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[判断题]
学生应该在较好的理解生物学概念的基础上形成生命观念,分为结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观四种()
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
否
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
否
学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于()。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.并列结合学习
D.总括学习
A.派生类属学习
B.总括学习
C.相关类属学习
D.组合学习
A.让学生读题、述题
B.模拟应用题的情景和直观演示
C.引导学生摘录条件和问题
D.引导学生分析数量关系
A.循序渐进原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.巩固性原则