下西对文意理解表述有误的一观是()
A.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理
B.文章开篇以六位先贤的经历证明:这些人虽然出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从中正面论证没有忧患的危害性
D.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密
C、第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从中正面论证没有忧患的危害性
A.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理
B.文章开篇以六位先贤的经历证明:这些人虽然出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从中正面论证没有忧患的危害性
D.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密
C、第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从中正面论证没有忧患的危害性
A.文章开头用鱼和熊掌这对日常饮食的类比引出中心句,通俗易懂,形象生动
B.第一段中用假设的方式一正一反地论述了所欲有甚于生,所恶有甚于死的道理
C.乞丐不受嗟来之食的事例从正面阐述了此之谓失其本心的观点,很令人震撼
D.第二段分析达官贵人不辩礼义而受之的原因既有自家的原因,又有周济别人的原因
A.《庖丁解牛》一文中两处运用对比,一是用对比写庖丁解牛经历的三个阶段的技术的提高过程,阶段明显,比较鲜明;二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况,技术对比,高下分明
B.《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现他的性格,从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力
C.根据文意,《阿房宫赋》一文中秦人不暇自哀而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也句中四处后人, ①②相同都指秦以后的人,③指当时的人(如杜牧),④是指秦人
D.《六国论》中六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦是全文的中心观点句,表明了作者的观点与态度:认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争,屈从、贿赂暴秦,以表达他关怀时务,弹劾当局的高尚情怀
A.文章为了突出莲花的高洁形象,不仅用菊花正面衬托,还用牡丹从反面陪衬
B.本文托物言志,借莲花自比,含蓄表达洁身自好的志趣
C.陶后鲜有闻一句表达了对不可能有真正的隐士的遗憾之情
D.牡丹之爱,宜乎众矣一句的言外之意是鄙弃世人随波逐流、追逐功名富贵的现象
A.第③段的排比句东、西、南、北四个方位词并非实指。渲染了木兰准备出征时的紧张与繁忙,烘托了木兰整装待发的豪迈气概
B.万里赴戎机,关山度若飞概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮
C.朔气传金析,寒光照铁衣。这两句诗,通过环境描写,渲染出军旅生活苦寒、严酷,烘托出木兰勇敢、坚强的性格
D.策勋十二转,赏赐百千强。通过天子的赏赐,突出了木兰战功卓著
A.从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状
C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,只写了鱼儿自由游弋的情态
D.第一二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
A.策勋十二转,赏赐百千强。用对偶夸张的手法,侧面写木兰英勇善战,战功赫赫
B.这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是南北朝时的一首北方民歌
C.诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来,他们操办急切而又井然有序
D.这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略
A.策勋十二转,赏赐百千强。用对偶夸张的手法,侧面写木兰英勇善战,战功赫赫
B.这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是北朝时期的一首北方民歌
C.诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来,他们操办急切而又井然有序
D.这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略
A.张衡深谙祸福相依的道理,常常考虑自身安全的事,不用实话回答皇帝就是很典型的表现
B.文章交代河间地区的险恶环境,反衬了张衡的政治才干
C.文章语言极其简练,治威严,整法度高度概括,上下肃然,形象的表现了张衡治理河间取得的成效
D.张衡在管理了三年政事之后,请求卸职,体现了他的明智
A.策勋十二转,赏赐百千强。用对偶夸张的手法,从侧面写出木兰英勇善战,战功赫赫
B.这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是南北朝时的一首北方民歌
C.诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来,他们操办急切而又井然有序
D.这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略
A.追求功名危害性极大,应保持心地干净
B.追求功名为世人所认同,但应取之有道
C.功德是追求功名的修养,重在克己利他
D.积累功德,有助于我们正确树立功名观
A.《核舟记》是一篇记叙性文章。它生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故—大苏泛赤壁。文章生动地表现了核舟这件工艺品的原貌,而不是写成一篇平实的解说词
B.启窗而观,雕栏相望焉特意点明窗可以开合,表现了雕刻技艺之精巧
C.本文写人形神俱备,各具情态。如写舟尾舟子,居右者¨椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾
D.文章最后用嘻这个叹词领出了技亦灵怪矣哉一句,突出了作者的赞叹之情