下列以兔子为主题的教学目标描述中不属于行为目标的是()
A.触摸兔子时,能做到轻轻抚摸不让它受惊吓
B.说出兔子喜欢进食的食物
C.增加幼儿对兔子的认识
D.描述出兔子的外形特征
A.触摸兔子时,能做到轻轻抚摸不让它受惊吓
B.说出兔子喜欢进食的食物
C.增加幼儿对兔子的认识
D.描述出兔子的外形特征
下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()
A 教育技术的侧重点是教师的“教”
B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标
C 教育技术的研究对象是“教学资源”
D 教育技术的基本理论只有教学设计理论
要求:
(1)年龄班自选。
(2)方案的格式要求:活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
(3)方案中要有关键性提问、小结话语,活动环节清晰完整。
A.教学目标-情感领域
B.教学目标一技能领域
C.教学步骤一课文处理
D.教学步骤一组织教学
E.教学方法一任务型教学法
F.教学方法一启发式教学法
1.()使学生能够根据课文,把叙述体转化为对话体,并能自由表达。
2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式,帮助学生建立同一语义场的联想图式。
3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。
4.()师生问候,通过热身话题吸引学生的注意力。
5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。
以某一季节为主题,设计一个幼儿园教学活动方案:活动名称、活动类型、活动班级自定。
设计要求:(1)制定目标要全面,符合所选择年龄班幼儿的特点。
(2)过程结构完整体现所选择的活动类型的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节要点即可。
A.能默读课文,借助关键语句概括大意
B.能体会积累课文中生动准确的词句,能借助课文的表达仿写句子
C.在写作过程中,能尝试用修改符号修改习作
D.能读懂课文,感受观察和发现带来的乐趣
下列选项中不属于物流系统分析特点的是 【 】
A.以整体为目标
B.运用定量方法
C.以子系统最优为目标
D.以特定问题为对象