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[单选题]

在古代教育经济发展的关系是()

A.经济先于教育的发展

B.教育先于经济的发展

C.教育与经济同步发展

D.二者互不相干

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A、经济先于教育的发展

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第1题
彰显我国古代高度审美能力的是()。

A.传统文学

B.社会制度

C.经济发展

D.对外关系

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第2题
在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时,得出以下部分结论。你认为其中不正确的是()

A.春秋战国时期铁犁牛耕的使用提高了农作物产量

B.隋唐时期我国的经济重心开始南移并且最终完成

C.宋代随着商业的繁荣出现了世界上最早的纸币交子

D.元朝海上交通范围扩展,海上丝绸之路进人鼎盛时期

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第3题
在断言古代中国经济发展已达极限后,亚当斯密又发现,至少从他那个时代上溯600年,中国的农具并没有什么革新,这的确是个发人深思的现象,说明古代中国社会的知识和技术创新即使存在,也不能用于底层的自耕农。这段话意在强调()

A.中国古代农具长期落后

B.中西经济相比差距明显

C.中国农耕经济潜力有限

D.英国工业革命成果显著

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第4题
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?()A.孟子B.孔子C.荀子D.老子

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家? ()

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第5题
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶—富—教”这一思路的是哪位教育家?()A.孟子B.孔子C.苟子D.老子

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶—富—教”这一思路的是哪位教育家?()

A.孟子

B.孔子

C.苟子

D.老子

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第6题
以下关于环境与经济的关系说法正确的是()。

A.经济发展只会使污染加重,导致环境质量不断恶化

B.环境只有在经济发展的情况下才能得到改善

C.经济发展与环境保护协调发展是可能的

D.只有停止发展经济,才能使环境得到最大程度的保护

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第7题
区域经济空间结构是指在一定地域范围内经济要素的相对区位关系和分布形式,它是在长期经济发展过程中人类()的积累结果。

A.经济活动和社会活动

B.经济活动和区位选择

C.区位选择和政治活动

D.社会活动和区位选择

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第8题
关于经济发展与金融发展的关系,下列说法错误的是()。

A.金融是依附于商品经济的一种产业,是在商品经济的发展过程中产生并随着商品经济的发展而发展的

B.商品经济越发展,交换关系越复杂,金融就越发达

C.金融发展水平决定经济规模、层次和结构

D.经济发展水平决定金融规模、层次和结构

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第9题
大量实证研究发现,一定地区在经济发展的起始阶段,环境污染的程度较低;在经济起飞阶段,资源利用和污染排放往往超过承载能力,环境恶化;在经济发展的更高阶段,环境状况开始改善。环境污染程度与经济发展水平之间呈倒U型关系曲线,称为环境库兹涅茨曲线。结合所学知识,完成12~13题。12.在图中四条环境库兹涅茨曲线是不同经济发展模式下形成的,其中最理想的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第10题

到了社会主义社会,教师的地位有了根本性的变化,根本原因是()。

A.教师所属的阶级及其在社会上处于何种地位

B.经济发展对教育的依赖程度

C.经济发展为教育提供了多少资源和资金

D.人们对教育作用的认识

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第11题
以下哪些选项属于OECD在教育方面的主要研究()?

A.学生成就与经济发展的关系

B.国家层级的教育改革

C.学校层级的课程设置

D.PISA与学校系统的关系

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