小学生小Wei是小De的同学,他看到小De购买了悦宝保后,他回到家里面,跟他的哥哥说起了这件事,那么请问,小Wei的哥哥是否可以为小Wei购买悦宝保()
否
否
A.他没有把主要精力放在学习上
B.我国公民享有政治自由
C.我国公民享有人身自由权
D.中学生都应该出诗歌集
A.小杨没完成值日任务,这是不负责任的表现
B.小杨已经扫了地,垃圾没倒是因为来不及,再说比赛也是为集体争光,同学和老师不会责备的
C.小黄是一个对班级负责的好同学
D.我们每个人都应该具有责任感
A.吴小晴去买文具时,售货员阿姨正忙着照顾别的顾客,她一直耐心等待
B.陈小艺被同学撞倒了.她生气地质问那位同学:你没长眼睛吗
C.韩路看到一位盲人要过马路,他走过去先询问:您需要帮助吗
D.刘小晴在酒店吃饭时,服务员不小心把水洒到了她的身上,她说没关系
A.李明看到同学有一双名牌运动鞋,让妈妈也给她买一双
B.茜茜说喝白开水没滋味,每次都要喝个可乐解渴
C.小丽在商场中看中了一个价格昂贵的书包,他想想妈妈平时勤俭节约的样子,就去挑了一个物美价廉的书包
A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风
B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了
D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了一番
A.数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头
B.上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去
C.小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室
D.小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她变得谦虚多了
A.犀牛rhinoceros
B.长颈鹿giraffe
C.袋鼠kangaroo
D.斑马zebra
A.根据上述定义,以下属于同群效应的是
B.小江在超市看到很多人在排队购买打折的鸡蛋,她想起家里的鸡蛋快要吃完了,于是跟别人一起去排队了
C.小娜原计划大学毕业就参加工作,但宿舍同学都积极准备考研。小娜认为考研也不错,也加入了考研的行列
D.小赵腿部有残疾,但他并不消沉,他用张海迪等人的事迹鼓励自己,身体残疾的人通过努力也可以为社会创造价值
E.小方认为人都应该建立家庭、生儿育女,后来她认识了一些独身主义者,认识到人有多种生活方式可以选择
也不会因为回答不出问题而尴尬。但是,英语刘老师不想看到其他孩子取笑小凌,忽视小凌的存在。终于,机会来了。一次阅读课上,小凌所在的阅读小组和班上别的小组一样,正在阅读贝多芬的传记。各个阅读小组都采用了分工策略,小凌的任务是了解贝多芬的中年生活经历,其他阅读小组也承担了一样的阅读任务。他们围坐在一张课桌旁, 认真地研究贝多芬先生的生平。
小组同伴报告完后,轮到小凌发言,他结结巴巴,犹犹豫豫。组里有些同学开始奚落他:“啊,你根本就不了解”“你可真是大笨蛋”。听到这种嘲讽,刘老师想了想然后说:“好吧,要是你们愿意,要是你们觉得有趣,那就尽管取笑他好了。但是,这么做没法让你们了解贝多芬的中年生活经历。你们得记住,你们是一个团队,再过一个小时,考试就要开始了! ”这种提醒让全组成员意识到,取笑小凌得不到任何好处,相反,还可能遭受更大的损失。
孩子们逐渐变成了非常友好的采访员,他们不再取笑和忽视小凌,而是想方设法让他把话讲出来, 问一些更方便他大声加以解释的问题。过了几个星期,大家喜欢上了小凌,小凌也把大家当成朋友了。
问题:请从教育观的角度评析刘老师的行为。