在社区工作课程中运用案例分析的方法进行教学具有如下重要作用（)。

A.帮助学生建立自己的知识总体结构，深化课堂理论教学。

B.增强学生对专业知识的感性认识，加强知识向技能的转化。

C.推进“启发式”教学，提高教学质量。

D.独特的室例分析效果与社区工作的复杂多变性相适应。

E.提高分析问题、解决问题的能力。