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[单选题]

某中学一位历史老师在复习课上提问:“有一次革命,创建了世界上第一个社会主义国家,推动了马克思列宁主义在世界的传播,标志着世界现代史的开端。”你认为老师所指的革命是()

A.俄国二月革命

B.俄国十月革命

C.中国辛亥革命

D.1949年新中国的成立

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B、俄国十月革命

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第1题
在九年级历史专题复习课上,老师用多媒体展了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息,这一专题复习的主题应是()

A.开放边疆史

B.中外交流中

C.丝绸之路

D.民族关系史

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第2题
家长不接受在家里用系统学习·不想孩子每天对着电脑()
A.每学习四十分钟老师会提醒学生休息几分钟。另外跟学生和家长说明,作为个现代人,要适应电子化学习和办公都得适应对着电脑工作B.课上老师可以采用课件讨论,提问,复习回顾等多种形式开展课堂,一方面避免刷题感过强·另一方面可以适当减少看屏幕的时间C.有条件的校区可以考虑增加眼保健操的环节或购买护眼设备,以减轻家长的顾虑D.给孩子多次休息
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第3题
某中学一位男同学小明上课的时候趴桌睡觉,于是老师在班级里公开批评了小明同学,这种行为是可取的()
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第4题
老师在高中思想政治学科复习课上引导学生突破易混易错知识的情况是()

A.复习课上没有设计这个教学环节

B.偶尔会讲,但没有采用好的方法来提高学生的辨识能力

C.经常会讲,还通过演练习题等方法提高学生的辨识能力

D.每节课都有,采用了多种方法,提高了学生的辨识能力

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第5题
小杰上课爱动脑筋,喜欢提问,一次数学课上,他对老师的解题方法提出质疑,认为自己有一种比老师更加简单的解题思路,小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰()①应该尊重老师,不应该质疑老师的解题方法 ②在学习中,具有批判的精神和勇气 ③不仅有质疑的勇气,还有提出合理化建议的能力 ④没有考虑他人的感受,这样无助于解决问题

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第6题
学生被教师赶出教室案

【案例简介】

某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是教语文的刘老师。这天,语文讨论课上,刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此刘老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了刘老师一句,说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”。

试分析:

(1)本案中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任?

(3)本案对我们有哪些启示?

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第7题
某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个,吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会,气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在哪跌死”。吴老师的做法()

A.违背了以人为本的学生观

B.违背了学生身心发展的一般规律

C.在一定程度上激发了学生的学习动机

D.及时指出了学生的缺点和不足之处

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第8题
艺术课、科学课上是怎么学习的呢()

A.听老师讲、看老师示范

B.自己看书、看视频

C.小组合作、动中学

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第9题
下列行为属于“慎独”的是()①自习课上,同学们安静地学习 ②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 ③一位男生躲在校园的角落里吸烟 ④必须在老师和家长的监督下才完成作业

A.①②

B.①②③

C.①③④

D.②③④

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第10题
在教法引导方面,进行背景讲述时,哪一种适合六年级和初中年级()

A.老师简单交代,学生齐/领读,快速抢答等

B.直接讲解,故事、描述性的语言讲解等

C.直接讲解,叙述性语言或书面语,知识量大为主

D.直接的知识传递、复习式提问、记笔记等

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