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进入学校时,下列哪些行为正确()
A.在间隔一米标识线后等候排队,接受体温检测及手足部消毒,进入校园
B.如果酒精过敏,到洗手池洗双手
C.不排队,随意进入校园
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AB
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A.在间隔一米标识线后等候排队,接受体温检测及手足部消毒,进入校园
B.如果酒精过敏,到洗手池洗双手
C.不排队,随意进入校园
AB
A.第1次讲完8小时行程安排时,咬抿了下嘴唇
B.回应逛哪个商场时,我我我,第一百货吧,我不清楚等尴尬话语和笑容
C.回应行程时间细节时,出现我、我有点不知道的慌乱,同时抬高后脚跟
D.回答那天5点左右回到学校时的直视与回答昨天几点回到学校时眼动向左不同
B.凡被正规医疗机构诊断为传染性疾病的学生在复课时须出示由学校所在地社区卫生服务中心出具的《复课证明书》
A.接学生车辆到达学院门口,凭学生证、学院一卡通等有效证件及山东省电子健康信息卡入校。校外送站人员一律不准入校,在警戒线外等待或直接返回
B.设置四纵单人检查进入通道,单一通道内前后间隔两米设置停止线,依次等待进入校园。学生按照班级指定通道接受体温检测。体温正常可以进入校园
C.体温异常,超过37.3℃,学生进入校外临时留观点,启动应急预案
D.学生报到完毕后,沿学院侧旁小路回学生宿舍,不允许在校园内随意走动
A.使用采集主站或采集终端对时钟偏差在1分钟至5分钟范围内的电能表进行远程校时
B.用电信息采集系统主站对时钟偏差在1分钟至5分钟范围内的GPRS电能表直接进行远程校时
C.对时钟偏差大于5分钟的电能表,用现场维护终端对其现场校时前,应先用标准时钟源对现场维护终端校时,再对电能表校时
D.校时时刻应避免在每日零点、整点时刻附近,避免影响电能表数据冻结
A.西方诗歌很难译得(形神兼备),理性上我一贯赞同忠实,然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊
B.因为临时有事,我未能去黄浦码头为他们送行,第一次也是唯一的一次对朋友失约,对此我一直(耿耿于怀)
C.神来顿悟,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,必然会产生的(瓜熟蒂落)
D.他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是(见异思迁)