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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列情境中代表内部动机的情境是（）

A.张玉每天早上自己阅读1小时英语

B.为了期末拿到第一名王凤每天都去上自习

C.刘明非常喜欢数学，数学学习对他来说是一种乐趣，同时数学老师又非常偏爱数学好的刘明

D.挂科的宋飞同学为了能够拿到毕业证取悦于老师

答案

A、张玉每天早上自己阅读1小时英语

解析：B选项为外部动机；C选项属于附属动机；D选项属于外部动机。答案选A。

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第1题

下列情境中代表内部动机的情境是（）

A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B.老师表扬爱劳动的学生

C.王佳每天独自听音乐

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第2题

下列情境中代表部动机情境的是（）。

A.爸爸对小明的考试成绩感到满意

B.上课时老师讲的小明没有听懂，课后小明仔细地思考

C.老师在班级里表扬了小明

D.小明回家后去踢足球

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第3题

根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为三类，以下不属于的是（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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第4题

根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（）

A.认知内驱

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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第5题

（）是指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心情及努力程度等个人特征

A.外因

B.内因

C.稳定性归因

D.情境归因

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第6题

下列不属于品德构成的心理成分的是(）。

A.道德认识

B.道德情境

C.道德意志

D.道德动机

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第7题

下列（）不是在线学习中的常见问题。

A.部分学习者存在较强的倦怠感

B.在线学习情境中易于自我感知和群体感知

C.学习动机消退很快，流于形式者较多

D.学习投入严重不足，最终质量不高

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第8题

下列情境中体现内在动机的是（）

A.升旗仪式上校长宣布三好学生名单

B.小明每天早上出门锻炼半小时，虽然累但很开心

C.为了期末拿到第一名李华每天都去上自习。

D.挂科的阿Q同学为了能够拿到毕业证讨好班主任老师。

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第9题

激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

关于“在游戏中学习阅读”，下列说法不正确的是（)。

A.图画书的情境内容可以延展为儿童游戏的场景

B.儿童在游戏中并不能更好地理解阅读内容

C.帮助幼儿连接个人的经验与阅读内容之间的联系

D.通过游戏促进阅读和读写的动机与愿望，并不断获得阅读的快乐

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第11题

麦克里兰认为个人在工作情境中要有()种重要的动机或需要。

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