下列关于动物行为的叙述,错误的是()
A.先天性行为由遗传物质决定
B.先天性行为是学习行为的基础
C.学习行为一旦形成,就不会改变
D.学习行为在个体生活经历中获得
学习行为一旦形成就不会改变
A.先天性行为由遗传物质决定
B.先天性行为是学习行为的基础
C.学习行为一旦形成,就不会改变
D.学习行为在个体生活经历中获得
学习行为一旦形成就不会改变
A.被称为当代心理学中的“第三势力”
B.用实验法研究人的内部心理过程
C.认为“整体大于部分之和”,整体先于部分而存在
D.把对动物研究得到的结果用来解释人的行为
A.用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物的组织或器官
B.培养过程中需要使用胰蛋白酶等,获得离散的细胞
C.动物细胞培养液与植物组织培养液的组成成分相同
D.动物细胞培养是动物细胞工程的基础
A.动物细胞体外培养应保证无菌无毒的环境
B.动物细胞培养的营养液中应添加动物血清
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传物质
D.动物体细胞核移植技术可以获得用于器官移植的供体器官
A.从行为获得的途径看,飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为
B.做引体向上运动需要神经系统的支配,多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合
C.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖,更适应复杂多变的环境
D.小鼠走迷宫尝试错误次数越多,说明其学习能力越强
A.兔的繁殖特征是胎生、哺乳
B.鸟的胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白
C.青蛙的发育方式为变态发育
D.蜥蜴的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为,由遗传物质决定
B.动物的行为只有利于生存,对繁殖无意义
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,且动物越高等,学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于动物的生存
A.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂
B.一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强
C.一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为将更有利于动物的生存
D.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
A.鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
C.爬行动物和鸟类的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物
D.最能体现哺乳动物高等的特征是胎生哺乳