有人说,法律使人不敢违法,道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明()
A.道德和法律都是人们的行为规范
B.法律和道德都由国家强制保障实施
C.道德约束人们最基本的行为
D.道德对法律的遵循有促进作用
D、道德对法律的遵循有促进作用
A.道德和法律都是人们的行为规范
B.法律和道德都由国家强制保障实施
C.道德约束人们最基本的行为
D.道德对法律的遵循有促进作用
D、道德对法律的遵循有促进作用
A.时间一天天过去,中考渐渐逼近,在这(血雨腥风)的关键时刻,我们谁都不敢对复习掉以轻心
B.由于校长(三顾茅庐)的诚意,李博士终于答应来我校任教了
C.听到这个让人气愤的消息,他不禁握紧拳头,(咬牙跺脚)
D.只有表里如一,坦荡无私,光明正大的人,才会深得人心,才会有人心甘情愿为其(两肋插刀)赴汤蹈火
A.正确,因为对人身心健康没有影响
B.错误,因为只是一种发泄,不必计较
C.错误,因为极易使人冲动,伤害他人生命健康
D.正确,因为不会对社会秩序造成危害
A.只要有人的地方,就少不了江湖,因此更多的时候,我们的生活根本却少不了人情世故
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了
C.这里赵姨娘正说着,只听贾环在外间屋子里更说些惊心动魄的话来
D.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止
A.教育具有社会性
B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展
C.教育要促进人的个性化
D.个人不可能成为教育的目的
A.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
B.生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
C.体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
D.我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A.人的性格实质是一种行为习惯,具有可塑性
B.当性格与我们所从事的职业不相一致时,应自觉地根据职业的需要去不断调适自己的职业性格
C.人的性格可以调适,但无法重望
D.人的职业性格一旦形成,无法改变,只能换岗或转岗
A.知行统一
B.积善成德
C.省察克治
D.陶冶情操