“栽树莫伤树的根,育人莫伤自尊心。”这句话启示教师在教育管理过程中要遵循()
A.职业道德示范性原则
B.尊重学生和严格要求学生相结合原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
B、尊重学生和严格要求学生相结合原则
A.职业道德示范性原则
B.尊重学生和严格要求学生相结合原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
B、尊重学生和严格要求学生相结合原则
A.苕之华,芸其黄矣。心之忧矣,维其伤矣
B.硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾
C.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑
D.桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家
A.2013年春晚于谦遭网友吐槽;郑州东站停车收费比机场停车收费还贵引发网友吐槽。吐槽是爆料、诉苦、批评、抱怨和发表看法的意思
B.2012年,莫言荣获诺贝尔文学奖。这句话的主语是莫言
C.注意上面,王悦说,上面有块土掉下来了!这句中使用的标点符号全部正确
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气
A.①②④
B.③④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
A.首联从花瓣飘飞的景象入手,描绘出风飘万点的暮春图景,落花时节所牵动的不仅是诗人的伤春之愁,还有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁
B.一片飞花减却春表现出诗人非同寻常的敏锐感觉,美好事物的一点点缺憾都引起诗人的惆怅,一片花飞与成语一叶知秋异曲同工,堪称锤炼语言的典范
C.颔联写趁花还未落尽,赶快欣赏,不怕酒多会伤身,开怀畅饮。句子中的且看是只管看的意思,莫厌是不推辞的意思,这两句表达了诗人珍惜时光、尽情行乐的意愿
D.颔联两句不仅形象丰富、对仗工整,而且且莫等大量虚字的使用,更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪,展现了格律与灵活辩证统一的特色
E.颈联与刘禹锡的两句诗旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的内容和手法相同,都是以小见大,在荒凉破败之景中寄寓了诗人慨叹盛衰兴亡、物是人非的伤感