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[单选题]

(聊城中考)合理用药不仅能及时解除病痛,还能防止危害健康。下列做法不正确的是()

A.小病小伤可用家庭小药箱解决

B.用药前仔细阅读药品说明书

C.服用抗生素等处方药需遵医嘱

D.首次用药或症状较重可加大用药量

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D、首次用药或症状较重可加大用药量

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第1题
初级卫生保健的工作内容不包括()

A.及时治疗

B.增进健康

C.合理用药

D.预防疾病

E.康复防残

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第2题
一个术前患者既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的正常功能,这种动机冲突是()

A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

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第3题
要合理用药,能输液不肌注,能肌注不口服,在医生指导下使用抗生素。()
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第4题
加强医疗机构用药目录遴选、采购、使用等全流程管理,失去落实“能肌注不口服、能肌注不输液”等要求,促进科学合理用药。()
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第5题
在“救死扶伤,不辱使命”的道德规范中,执业药师应()

A.接受各级药品监督管理部门、执业药师协会和社会公众的监督

B.实行医药学的人道主义,时刻为患者着想,竭尽全力为患者解除病痛

C.按照规定着装,佩带全国统一的执业药师徽记

D.不得泄漏患者的隐私

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第6题
关于孕产妇合理用药,哪项说法是正确的()。

A.妊娠妇女用药会对胎儿产生不利影响,因此不能用药

B.怀孕期间容易缺钙,应大量补充维生素D

C.中草药毒副作用小,可以放心使用

D.孕妇患有结核、贫血、糖尿病、心脏病等疾病时,应及时合理地治疗

E.因孕妇血浆容积增大,必须加大药物剂量才能发挥治疗作用

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第7题
药理学是医学教学中的一门重要学科,是因为它()

A.阐明了药物的作用机制

B.能改善药物质量、提高药物疗效

C.为开发新药提供实验资料与理论依据

D.为指导临床合理用药提供理论基础

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第8题
肾功能不全时,药物代谢和排泄会受到影响。关于肾功能不全患者用药基本原则和注意事项的说法,正确的有()。

A.根据治疗情况及时调整剂量或更换治疗药物

B.尽量不用可能导致肾功能损害的药物

C.坚持少而精的用药原则

D.部分中药有特殊煎煮时间要求,应合理选择煎煮时间

E.多种药物联用时,应注意药物相互作用,避免产生新的肾损害

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第9题
当大学生被问到他们童年的经历时,那些记得其父母经常经历病痛的正是那些成年后本人也经常经历一些疼痛如头痛的人。这个证据说明,一个人在儿童时代对成人病痛的观察会使其本人在成年后容易感染病痛。下面哪个,如果正确,最严重地削弱了以上论述?

A.那些记得自己小时候常处于病痛的学生不比其他大多数学生更容易经历疼痛。

B.经常处于病痛状态的父母在孩子长大后仍然经常经历病痛。

C.大学生比其他成年人经历的头疼等常见病痛少。

D.成年人能清晰地记住儿童时期病痛时周围的情形,却很少能想起孩提时代自身病痛的感觉。

E.一个人成年时对童年的回忆,总是注意那些能够反映本人成年后经历的事情。

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第10题
摄影记者在地震一线工作时,应注意哪些要求和技巧()。

A.及时选择“变身”,在第一时间赶赴灾区

B.合理使用广角镜头和长焦镜头,拍摄震区全貌并关注细节

C.掌握一定心理学知识,必要时为灾区群众做心理辅导

D.面对生离死别的揪心场面,不仅要有悲天悯人的情怀,更要尽职尽责地记录并向外界传达“死者们在灾难中的经历”

E.间接表现地震对城市的破坏性和对人内心的沉重打击,要注意在每一次按动快门时加入更多的人性关怀

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第11题
刚开学,班主任周老师言辞恳切的对学生讲:"迎接中考是一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。"周老师的说法()

A.合理,有利于学生复习应考

B.合理,体现了强烈的责任心

C.不合理,不利于学生的全面发展

D.不合理,不利于学生主动发展

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