以下哪一个不是工学结合一体化课程教学的必备特征()
A.校企合作
B.以任务或项目为教学载体
C.毕业必须获得技能证书
D.在实践中学习
C、毕业必须获得技能证书
解析:参考解析:见答案。
A.校企合作
B.以任务或项目为教学载体
C.毕业必须获得技能证书
D.在实践中学习
C、毕业必须获得技能证书
解析:参考解析:见答案。
A.《国家技能人才培养标准编制指南(试行)》
B.《一体化课程开发技术规程(试行)》
C.《国家职业教育改革实施方案》
D.《技工院校一体化教师标准(试行)》
A.校企结合、工学合作
B.校企结合、学工合作
C.校企合作、工学结合
D.校企合作、学工结合
A.科学构建知识技能体系,实现《研学旅行课程设计与实施职业技能等级标准》与证书、教材思政双覆盖
B.提供系统化、关联性、实用性的研学课程设计方案
C.结合行业标准和任务目标,实现教、学、做一体化
D.数字化资源配套丰富,实现线上线下教学深度融合
E.以职业活动为导向,以典型工作任务为突破,探索教师、教材、教法改革,实现教、学、做一体化目标
A.对授课教师的建议
B.对教学场地及设备的建议
C.对该课程所需教学资料的建议
D.对该课程教学组织的建议
E.对学生基础的建议
A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念
B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会
C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力
D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往
E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观
F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度
《基于立德树人的课程改革》中提到“我们共同面对八大重点改革任务”,()属于“重点改革任务”内容。
A.实施中小学德育和体育艺术教育教学改革
B.实施课程、教材、教学、评价一体化改革
C.实施信息化支撑教育教学改革
D.提升师资队伍专业化水平