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A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
B.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
C.种豆南山下，草盛豆苗稀。[陶渊明《归园田居（其三）》]
答案
A、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
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A.司空见惯 同流合污 青云直上 心驰神往
B.层出不穷 随波逐流 青云直上 爽心悦目
C.司空见惯 随波逐流 扶摇直上 心驰神往
D.层出不穷 同流合污 扶摇直上 爽心悦目
A.在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，使国家安全的内涵比历史上任何时候都要丰富
B.在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，国家安全的内涵比历史上任何时候都要丰盛
C.中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用，使国家安全的内涵比历史上任何时候都要丰盛
D.在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，国家安全的内涵比历史上任何时候都要丰富
从根本上说，文学的欣赏活动，凭借语言这种无所不在的符号来进行，从符号再返回丰富的世界中来，这是一种再创造。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。再创造的主要方式是想象活动。想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。可以认为，诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现诗人创造的形象。譬如艾青的《我爱这土地》，了解了这首诗的时代背景，开始进入对诗的本身的理解，这时，在眼前展示的是诗的形象，这是诗人想象的产物。欣赏活动可以认为是对于诗人想象活动的再经历和再体验。
《我爱这土地》的形象的核心，是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛也奉献给土地的多情鸟。诗人借这只鸟的形象来表达他热爱受苦受难的祖国和人民的情怀。读诗的全过程，想象活动，都是围绕这只鸟的形象而展开的。对于诗中爱国主义激情的把握，是通过对于这只热爱土地的鸟的想象而获得的。离开了这些，将一无所获。
当我第一次读崔颢的一首《长干曲》的时候，由于想象的展开所获得的愉快，至今还记得。这一首诗只有20个字：“君家在何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗不作任何描写叙述，但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为女子的自语，或理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别无他因，也许你我是同乡……”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感，通过读者自由的想象，得到了显现。这是想象在欣赏中的作用，因此，我以为欣赏是一种再创造。
(1)写作诗歌时运用的想象与欣赏诗歌时运用的想象有何区别？()
A.写作时运用想象是创造艺术形象，欣赏时运用想象是丰富和再现诗中的艺术形象。
B.写作时运用的想象较欣赏时更多、更复杂。
C.写作时运用的想象较为单一，欣赏时的想象因人而异，没有定式。
D.写作时运用的想象是一次性的，欣赏时的想象可多次、重复性产生。
(2)下列选项中对上文理解不正确的是()。
A.欣赏是通过想象使文字符号重返丰富的现实世界，是一种再创造。
B.对诗歌的欣赏可认为是对诗人想象活动的再经历和再体验。
C.诗歌中的艺术形象都是诗人想象的产物。
D.《长干曲》中的青年女子形象是通过对她的动作、语言的描述显现出来的。
(3)文中所选诗例《我爱这土地》的核心形象是()。
A.土地B.飞鸟C.河流D.风
A.首联是远望之景，以设问统领下文，诗人借齐鲁两地的美好山色烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象
B.颔联中割字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断之态，突出了泰山山势绵延不尽的特点
C.尾联写企盼登山之情。会当意为终要，写诗人从望岳产生登岳的想法，似写登山，实为明志
D.本诗着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇
A.《孔雀东南飞》原题为古诗为焦仲卿妻作，是我国古代汉民族最长的叙事诗
B.现代诗人戴望舒在《雨巷》中塑造的丁香一样的结着愁怨的姑娘形象深入人心
C.小说《边城》无激烈的矛盾冲突，主要以景物、风俗描写为主，具有散文化的倾向
D.雨果完成的第一部长篇小说《巴黎圣母院》即成为其浪漫主义文学的代表性作品
A.首联两句点题，暗含旅途奔波之意
B.颔联两句写船上所见之景，潮平方显岸阔，风正才有帆悬
C.颈联两句点明时令，海日初升，春天将尽，一派残破萧条景象
D.尾联诗人借归雁传递家书，抒发了浓浓的乡愁
A.这是描写江南风光的一首七言绝句
B.这首诗诗意单一明了，就是表达了诗人对江南景物的赞美与神往
C."千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"两句，诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界
D."南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"两句，过渡到江南风光的重要组成部分∶寺庙，言语中暗含讽刺，诗的内涵也更丰富了
A.首联交代诗人轻车从简，到西北边塞去慰问将士的事件。从单车一词可知随从不多、规格不高，诗人形单影只的情状与内心的孤寂藏于平实的叙述中
B.颔联诗人以飘飞的蓬草北归的大雁自比，古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁
C.颈联画面开阔，层次丰富:从上到下有天边的落日、空中的孤烟、地上的长河;从远到近有烽烟、夕阳、大漠，诗中有画，意境宏大
D.整首诗写景状物传神，情感抒发深沉。塞外奇特壮丽的风光，与诗人对不畏艰苦、以身许国的守边战士的爱国精神的赞美，情景交融，意境雄浑
A.《使至塞上》中的征蓬是飘飞的蓬草，泛指远行之人，比喻漂泊的旅人，又比喻诗人自己
B.诗中运用典故燕然勒功，燕然不是实指燕然山，而是借指最前线，暗示前方战事取得了胜利
C.颔联两句一虚一实，使画面富有变化，承接首联，直抒内心感受。运用比喻的修辞手法，传达出诗人漂泊无定的内心感受
D.颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为千古壮观，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光
A.计划和市场都是经济手段，不是区分社会主义与资本主义的标志
B.在一定条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性和较高的效率
C.计划和市场对经济活动的调节各有自己的优势和长处
D.把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来
A.塔建在山上更显其高，故云千寻，这里极写诗人登临之高
B.在本诗中，浮玄这一意向用来比喻具有积极意义的事物
C.诗人借写灯塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀
D.这首诗将写景和抒情怀紧密结合起来，有力的突出了诗的主题
