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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我的感觉常常让我觉得陌生，我只在很短的时间内有强烈的感觉，随后就继续做事去了（）

A.1（非常不符合）

B.2

C.3

D.4

E.5（非常符合）

答案

C、3

解析：参考解析：请根据自身情况作答。

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更多“我的感觉常常让我觉得陌生，我只在很短的时间内有强烈的感觉，随…”相关的问题

第1题

刘先生接到陌生电话，对方在电话中直接询问是不是刘先生，由于刘先生近日与沈经理有业务往来，就顺口问其是否为沈经理，对方称是。第二天上午，对方再次给刘先生打电话，称自己临时约见一个领导，需要给领导送礼托人办事，但自己转款不方便，让刘先生帮忙转款1万元，事后归还。刘先生按照对方要求通过支付宝分两次转款。过了一会儿，对方又称钱不够，刘先生感觉被骗，便联系手机里存储的沈经理手机号后发现被骗。请问，此类冒充熟人诈骗能够得逞是利用人们哪种心理（）

A.担心自己贸然询问对方姓名，会让人觉得自己不重视对方，从而影响之间的关系

B.自信不会被骗，从而轻信对方，并按照要求进行转款

C.对方在电话中提到给领导送礼，反正钱也不多，自己利用这个机会也能博得领导好感

D.别人让我帮忙是信任我，我过多询问是不礼貌的行为

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第2题

陌生号码来电，当你怀疑时，对方严肃的说：“我的声音你都听不出来啊”。你感觉他的声音像老师，对方随即承认。第二天该号码再次来电，说要给领导送红包，让你帮忙转账6000元，这时你的正确做法是（)。

A.What？老师让我先垫6000元？哪有这样的老师，骗局!

B.我这小学渣，期末全靠老师给过呢，现在能帮老师太棒啦，赶紧转账去

C.我一说就承认，那好吧，正好有几道高数题不会，请教一下，随便验证他的身份

D.感觉不像老师的风格啊，赶紧按原来的号码打过去确认一下

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第3题

陌生号码来电，当你怀疑时，对方严肃得说：“我的声音你都听不出来啊”你感觉他的声音像老师，对方随即承认。二天，该号码再次来电，说要给领导送红包，让你帮忙转账6000元，这时，你的正确做法是（）。

A.What老师让我先垫6000元！哪有这样的老师，肯定不会有的

B.我这小学渣，期末全靠老师给过呢，现在能帮老师的忙那真是太好了，赶紧去转账

C.我一说就承认了，那好吧，真好有几道高数题不会，现在请教一下，顺便验证他的身份

D.感觉不像老师的风格啊，赶紧按原来存的号码打过去确认一下

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第4题

在向来访者寻求反馈时，我们可以问来访者这样的问题（)。

A.你对这次会谈有什么想法

B.有没有什么事情让你烦恼

C.你觉得我在哪个地方理解错了

D.有哪些事你觉得需要在下次会谈中改变

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第5题

影子在()，影子在()，()是一个好朋友，常常陪着我。影子在()，影子在()，影子是只()，常常跟着我。

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第6题

班会课上，老师让每个同学写出自己身上的10个优点，10分钟后，小明一个也写不出来，他说“我真的觉得自己一个优点也没有”。小明（）①有自卑心理②用全面的、发展的眼光看待自己③只看到自己的缺点，没看到自己的优点④应发扬优点，不断改正缺点来完善自己

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第7题

刘先生接到陌生来电，对方在电话中直接询问是不是刘先生，由于刘先生近日与沈经理有业务往来，就顺口问共是否为沈经理，对方称是。第二天上午，对方再次给刘先生打电话，称自己临时约见一个领导，需要给领导送礼托人办事，但自己转不方便，让刘先生帮忙转账1万元，事后归还。刘先生按照对方要求通过支付宝分两次转款。过了一会儿，对方又称钱不够，刘先生感觉被骗，便联系手机里存储的沈经理手机号后发现被骗。请问，此类冒充熟人诈骗能够得逞是利用人们哪种心理【（）

A.担心自己贸然询问对方姓名，会让人党得自己不重视对方，从而影响之间的关系

B.自信不会被骗，从而轻信对方，并按照要求进行转款

C.对方在电话中提到给领导送礼，反正钱也不多，自己利用这个机会也能博得领导好感

D.别人让我帮忙是信任我，我过多询问是不礼貌的行为

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第8题

客户服务的终极目标（）

A.我真诚感谢这个服务机构，不说她好我都觉得对不起她

B.我以在这个服务机构被服务过为荣，自觉宣扬

C.我想把我享受到的服务传递给亲友让她们也受益

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第9题

最近觉得自己是个无用的人，没人需要我（）

A.没有

B.偶尔（几天）

C.时常（一半左右的时间）

D.常常（大部分时间）

E.总是（几乎每天）

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第10题

领导：你觉得我这次让你做这件事的目的是什么这是第几次布置任务时的内容（）

A.第1次

B.第2次

C.第3次

D.第4次

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第11题

小辉刚上一年级，表现非常老成，幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过，语文课上，老师刚刚揭

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

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