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第8题
遗体整容应用解剖主要涉及与整容关系密切的头面部、四肢及脊骨的局部解剖。这要要求掌握人体的基本结构，各器官系统的名称、位置、形态、主要功能；头颅的结构名称、形态、比例，为遗体的（）奠定基础。
A.防腐保存
B.修复整形化妆
C.火化安葬
D.清洁美容化妆
第9题
有关古罗马人化妆方法及习惯的说法，正确的有
A.古罗马人对美的关系和希腊人一样，只是更加注重身体本身的健美
B.古罗马人开发了很多供女性用的化妆品，妇女们使用很多与现代的美容化妆品极为相似的
C.古罗马人还留下了很多珍贵的关于化妆品配方的书籍
D.古罗马妇女喜欢用蜡和石膏脱掉体毛，还研制了一些用于脱毛的药物
第10题
护士小李，高中毕业，品学兼优，通过高考途径报考了某省重点医学校的护理本科专业。在大学的课程学
习期间，小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设，对自身护理学专业知识的提升并无多大意义，而且增加考试负担、耗费精力，并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来，我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课，为国家培养面发展的护理人才。
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问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？
