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[单选题]

“干越夷貉之子,生而同声,长而易俗,教使之然也。”这句话反映了下列()因素对人发展的影响作用

A.家庭环境

B.社会环境

C.学校教育

D.遗传

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C、学校教育

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更多““干越夷貉之子,生而同声,长而易俗,教使之然也。”这句话反映…”相关的问题
第1题
荀子说:“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使然也。”这强调影响人的身心发展的因素是()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

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第2题
对下列红色词语解释正确的一项()汝之子始十岁 长者衰者而全乎 使取汝者始行 长吾女与汝女

A.两个'始'字相同,两个'长'字不同

B.两个'始'字相同,两个'长'字也相同

C.两个'始'字不同,两个'长'字相同

D.两个'始'字不同,两个'长'字也不同

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第3题
指出下列句子中的詞類活用現象,並具體說明屬於哪類活用,然後翻譯全句。①越國以鄙遠,君知其難也。

指出下列句子中的詞類活用現象,並具體說明屬於哪類活用,然後翻譯全句。

①越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(《左傅·僖公三十年》)

②夫夫婦婦,所謂順也。(《左傳·昭公元年》)

③南容三復白圭,孔子以其兄之子妻之。(《論語·先進》)

④禹行而舜趨,是子張氏之賤儒也。(《荀子·非十二子》)

⑤四方之士來者,必廟禮之。(《國語·越語上》)

⑥吾不能以春風風人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!(《說苑·貴德》)

⑦秦燔書禁學,濟南伏生獨壁藏之。漢興亡失,求得二十九篇,以教齊魯之間。(《漢書·藝文志》)

⑧屈伸之志,詳略之文,皆應之,吾以其近近而遠遠、親親而疏疏也。亦知其貴貴而賤賤、重重而輕輕也。有知其厚厚而薄薄、善善而惡惡也。有知其陽陽而陰陰、白白而黑黑也。(《春秋繁露·楚莊王第一》)

⑨逐馬鳴鑣,魚跨麋角。(枚乘《七發》)

⑩狐死首丘,代馬依風。(《後漢書·班超傳》)

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第4题
选出下面句子中加括号词语不正确的一项()

A.中【峨冠】而多髯者(高高的帽子)

B.其船背稍【夷】(平)

C.曾不【盈】寸(竟然)

D.盖简桃核【修狭】者为之(长而窄)

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第5题
下面是王念孙《广疏雅正》中的一段考证,请阅读分析,然后回答后面的问题:训、顺古同声。《法言·问神

》篇云:“事得其序之谓训。”《洪范》:“于帝其训。”《史记·宋世佳》作“顺”。《顾命》:“皇天用训厥道。”《传》云:“用顺其道。”字亦作驯。《史记·五帝纪》:“能明驯德。”《索隐》云:“《史记》驯字徐广皆读曰训。”训,顺也。伦、顺声相近。《考工记·弓人》“析干必伦。”郑注云:“顺其理也。”《礼器》“天地之祭,宗庙之事,父子之道,君臣之义,伦也。”郑注云:“伦之言顺也。”《魏风·伐檀》释文引《韩诗》于:“顺流而风曰沦。”义与伦相近。故《大射仪》注“顺”为“循”。《说文》:“循,行顺也。”“驯,马顺也”《释名》:“顺,循也,循其理也。”循,顺古亦同声。问题:(1)其中讨论了哪几组字的关系?(2)其中使用了哪些不用性质的材料?举例说明?

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第6题
下列对括号内的词语解释有误的一项是()

A.等到他们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都(具体而微)以后,我喜爱他们又甚于那些老鸟。(内容大体具备,而形状或规模较小。)

B.第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激使人(回味无穷)。(比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。)

C.生命中的第一次愈多,生命也就愈意(多姿多彩)。(指姿态和色彩很多。)

D.细细回想:在你的生命中,有多少次第一次值得你(低回)品位有多少第一次给你留下不可磨灭的印象(徘徊,流连。)

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第7题
在纪念中国共产党成立100周年的电视剧《觉醒年代》中,陈独秀认为中国人在探索救国救民道路上,“师夷长技以制夷”是第一道觉悟,推翻封建帝制是第二道觉悟,而最后的觉悟就是“要找到世界上最先进的思想来武装我们的人民”。“最后的觉悟”指的是()

A.洋务运动的开展

B.戊戌变法的推行

C.辛亥革命的爆发

D.新文化运动的兴起

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第8题
对下列语句中词语解释有误的一项是()

A.诎右臂支船 诎:弯曲 /高可二黍许 可:大约

B.舟首尾长约八分有奇 奇:零数、余数 /矫首昂视 矫:举

C.罔不因势象形。 因:顺着、就着 /其两膝相比者 比:靠近

D.而计其长曾不盈寸 曾:竟然 /清风徐来 徐:慢慢地

E.佛印绝类弥勒 类:类别 /其船背稍夷 夷:平

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第9题
上海师范大学萧功秦教授指出:“中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是()

A.明末清初的工商皆本意识

B.魏源师夷长技以制夷的思想

C.洋务运动的中体西用主张

D.反对专制,提倡致良知

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第10题
“教也者,长善而救其失者也”一语出自()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《中庸》

D.说文解字

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第11题
下列哪些有关教育的论述出自《论语》()

A.不愤不启,不悱不发

B.教者也,长善而救其失者也

C.教,上所施,下所效也

D.学而不思则罔,思而不学则殆

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