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[单选题]

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业职责上,存在着四种不同的境界,其中()教师应该向往和追求的

A.厌教

B.功利

C.喜爱

D.乐教

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第1题
爱岗敬业,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的职业的()。

A.集体感

B.幸福感

C.荣誉感

D.责任感

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第2题
基于职业的()概念,每个从业人员应以正确的态度对待各种职业劳动,热爱自己所从事的职业,做到爱岗敬业。

A.兴趣

B.多劳多酬

C.平等

D.责任感

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第3题
爱岗敬业,忠于职守的基本要求()。

A.忠实履行岗位职责,认真做好本职工作,安检人员要以忠诚于国家和人民为己任,认真履行自己的职业责任和职业义务

B.反对玩忽职守的渎职行为

C.以主人翁的态度对待本职工作,树立事业心和责任感

D.树立以苦为乐的幸福感

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第4题
敬业是一种对待自己职业的应有态度,它的核心要求是()。

A.认真工作是为了受到领导、群众的好评

B.对待工作勤奋努力,精益求精,尽职尽责

C.对待工作可以应付了事

D.努力工作只为挣钱养家

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第5题
教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、
社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。()

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第6题
爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列选项中,体现了从业人员爱岗敬业要求的有()

A.对本职工作马虎大意,大错不犯,小错不断

B.喜欢自己的工作,心情愉快,乐观向上地从事自己的职业

C.用一种恭敬的态度对待工作,勤奋认真,不偷懒,不怠工

D.对于被动选择的职业岗位敷衍了事,消极应付,争取早日调换工作

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第7题
消费者态度的结构包括()成分、情感成分和行为倾向。

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第8题
教师在活动目标设计中一般从语言知识、语言技能、情感态度三个维度来表述,每次活动目标中都必须均衡地出现上述三个目标。()
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第9题
个体对态度对象的认知和情感最终导致不会个体采取行为方式的倾向。()
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第10题
一个人对于某些事物或观念长期持有的好与坏的评价、情感上的感受和行动倾向称之为()。

A.态度

B.信念

C.学习

D.感觉

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第11题
企业核心价值观是()

A.是企业评判是非曲直的价值标准

B.是企业独特的文化符号

C.是企业对待产品、客户、市场、社会、员工的情感态度

D.是一个国家的根和魂

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