网络发言的两大硬性要求,一是发言主体要具备相应的能力和水平,包括()和网络素养等;二是建设好网络发言阵地,包括政务网站、微博、微信发布平台等。
A.基本发言素质
B.基本道德素质
C.网络语言使用素质
D.网络消息发布素质
A.基本发言素质
B.基本道德素质
C.网络语言使用素质
D.网络消息发布素质
A.当所传播的观点可能为听众所欢迎和接受时,就应先讲这种观点
B.当多位传播者发言之间有较长的时间间隔且要求发言结束后听众立即表态时,应当让宣传最主要观点的人最后发言
C.如果多位传播者观点不一致或相互矛盾先发言者的观点容易使听众引起注意
D.对于多位传播者或组织领导来说应当宣传最重要观点的人第一个发言
A.负方单位向胜方单位缴纳对抗基金10000元,负方单位向胜方单位缴纳对抗基金10000元负方单位向胜方单位缴纳对抗基金20000元
B.经理、分管经理免职, 经理、分管经理免职, 检视发言
C.检视发言, 检视发言 ,经理、分管经理免职
D.现场发表失利演讲,现场发表失利演讲,经理室约谈
考核内容:围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。考核要求:1.教师会提前对同学们进行分
考核内容:围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。
考核要求:1.教师会提前对同学们进行分组,每组7位左右学生。每个小组设立1名组长,组长可以由教师指定,也可以由小组在讨论前,由小组成员决定。
2.第五周初布置任务,第六周方能开展讨论,每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
3.需要确定一名记录员,记录每一位发言者的发言要点。
4.讨论时,组长首先发言,然后自由讨论,讨论要求紧紧围绕讨论题目,不跑题。
5.讨论结束后,由组长汇总各位同学的发言,总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。
6.教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
(一)个人讨论提纲,不少于300字
(二)小组讨论结果,不少于300字
请根据会议礼仪与规范对以上案例进行分析与评价。
A.A.积极强化
B.B.消极强化
C.C.消失
D.D.惩罚
A.直播平台设置“房管”,是为了监督主播发言是否恰当
B.对弹幕发布内容低俗、过渡娱乐化的,应当尊重言论自由,可以善于提醒
C.对弹幕发布内容有辱骂、诽谤他人的,可以截图保存为证据,必要时移交公安机关
D.弹幕监控既用于监督主播,也用于监督网友
A.认真、彻底落实上级布置的学习内容
B.班组人员必须全部参加,认真做好活动记录
C.班组员工积极发言,并对班组安全工作提出意见和建议
D.每次活动都要有所侧重切忌流于形式
A.注重民主,要求全员发言,全员参与, 或采用民主投票的方式决定活动的题目
B.活动题目不要太大,以自己圈能解决的实际问题为原则,重要度较大的优先选择,最好能配合上司的方针
C.题目决定后要呈报上司,请其同意或修改后,才算为正式的活动题目
D.自由选择,想怎么选怎么选
A.将每周一次的会议改为每月一次
B.要求所有成员本人每周现场参加一次会议
C.为远程办公的同事定义一套会议规则和会议礼仪的最低要求并培训
D.与每名成员单独开会,并整理信息生成会议记录进行分发