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[单选题]

科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的()

A.动力作用

B.引导作用

C.规范作用

D.爆发作用

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D、爆发作用

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第1题
科学技术对教育的影响,首先表现为对教育发展的动力作用,而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。()
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第2题
教育的生产性表现为()

A.教育促进科学技术的发展,从而推动生产力的发展

B.教育可以直接生产劳动力

C.教育是提高劳动生产力的重要手段

D.教育是劳动力再生产的重要手段

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第3题
保育员道德品行祖师首先表现为完善健全的()

A.人格

B.心理

C.教育理论

D.情感

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第4题
科学技术对教育的可能影响,只有在适宜的社会体制和文化传统的中介作用下,才能变为现实。()
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第5题
下列关于教育机智的说法,错误的是()

A.教育机智表现为对孩子的体验的理解

B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中

C.教育机智表现为教师对情境的自信

D.教育机智表现为临场的天赋

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第6题
教育目的是教育的根本性问题或核心问题,对一切教育工作都具有指导意义和作用,其表现为()

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.强化作用

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第7题
人口已经成为影响经济发展的主要因素,很多国家正在为解决人口问题进行着不懈的努力,在这个过程中,教育起着不可忽视的作用。表现在()。

A.教育是传递科技知识、培养科技人才的重要手段

B.教育是提高人口素质的重要手段

C.教育特别是高等教育,还是创造新的科学技术的重要力量

D.教育是控制人口增长的重要因素

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第8题
生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为()、脑损伤、病毒感染等。

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

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第9题
下列选项中,()不属于影响初中数学课程的社会发展因素。

A.数学的知识、方法和意义

B.从教育的角度对数学所形成的价值认识

C.学生的知识、经验和环境背景

D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等

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第10题
对教育领导权起决定作用的因素是()。

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

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第11题
教育对社会诸因素的促进作用表现在教育对生产力、()的促进作用几个方面。

A.经济制度

B.文化

C.科学技术

D.提高人口素质

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