题目内容
（请给出正确答案）
A.交代出故事叙述的主要人物
B.揭示出故事发生的主要环境
C.写出我和小友们之间的亲密关系
D.渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件
答案
D、渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件
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(三)阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答以下3小题。
问者日：“以子之道，移之官理，可乎？”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪？故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎？”
问者嘻日：“不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也!
郭橐驼的种树之道可否移为为官之理？扣紧课文回答。
A.以治疗时间线索为顺序，以临床诊疗为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件
B.以治疗时间线索为顺序，以药学服务为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件
C.以药物类别为顺序，以药学服务为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件
D.以治疗原则线索为顺序，以临床疗效评估为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件
E.以治疗事件线索为顺序，以临床治疗监护为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件
以所掌握资料中的参考文献为线索，查找有关主题的文献。这种检索文献的方法是（）
A．顺查法
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