董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了()
A.促进艺术繁荣
B.推动教育发展
C.加强思想控制
D.保持思想活跃历史黄永谦 2020/5/17 10:38:54
C、加强思想控制
A.促进艺术繁荣
B.推动教育发展
C.加强思想控制
D.保持思想活跃历史黄永谦 2020/5/17 10:38:54
C、加强思想控制
A.儒家思想开始成为中国社会的主流
B.汉武帝巩固了大一统的局面
C.董仲舒的建议不利于中国文化的发展
D.推动了民族融合
A.是故(圣)益(圣)(前一个圣是名词,指圣人;后一个圣是形容词,指圣明) 吾(师)道也(师:学习)
B.(六艺)经传皆通习之(六艺:书、数、礼、乐、射、御) 郯子(之)徒,其(贤)不及孔子(之:这些;贤:才干)
C.惑之不(解)(解:解决) 爱其子,择师而(教)之(教:教育)
D.(小)学而大遗(小:小的方面,形容词用作名词) (是故)弟子不必不如师(是故:因此)
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
A.吾(师道)也 师道:以道为师。即学道
B.其皆(出)于此乎 出:产生
C.授之书而习其(句读)者 句读:句子的朗读
D.六艺(经传)皆通习之 经传:经和解释经书的著作
A.表明儒学不断吸纳其它学派
B.侧重强调对天道和自然的敬畏
C.主张天道与人道的统一相通
D.体现天人关系的重心不断变化
A.国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之
B.盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理
C.咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非
D.天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐
请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析,并回答问题:
薛允升《唐明律合编》:“奸党等条,皆洪武年间增定者也。明祖猜忌臣下无弊不防,所定之律亦苛刻显著;凡所以防臣下之揽权专擅,交接党援者,固已不遗余力矣。”《明史?汤和传》指出:“当时公、侯诸宿将坐奸党,先后丽法,稀得免者。”
问题:
(1)这两段文字所指“奸党”具体是什么含义?
(2)这两段文字的基本含义是什么?
(3)这两段文字反映了当时何种立法宗旨?
(4)试从正反两方面阐释这两段文字所反映的问题?
A.人皆吊之
B.其邻人之父
C.近塞之人
D.此独以跛之故
唐《丧葬令》:“诸身丧户绝者,所有部曲、客女、奴婢、店宅、资财,并令近亲转易货卖,将营葬事及量营功德之外,余财并与女。”
请运用中国法制史的知识和理论,分析上述文字并回答下列问题:
(1)依照唐《户令》的规定.财产继承如何进行?
(2)何为“户绝”?户绝之家的财产如何继承?
(3)试结合上述引文的相关内容,总结唐朝继承法律制度的主要特点。
A.进士,指在中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者。唐设进士科,凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士
B.诔和奠都属于祭文,二者在写作重点及韵散要求方面没有区别
C.员外郎,中国古代官职之一,原指设于正额以外的郎官。隋朝于尚书省二十四司各置员外郎一人,为各司之次官