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[多选题]
教师进行教学活动的出发点和归宿都是为了（）
A.彰显教师的教学水平
B.提高学生成绩
C.促进学生的认知
D.促进教师自我提高
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A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
B.结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中,升学率最被看重,这属于教育的实然的教育目的
D.教有目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是
A．赞可夫
B．布鲁纳
C．皮亚杰
D．凯洛夫
群众路线的基本出发点和最终归宿是（）
A.“一切为了群众”
B.“一切依靠群众”
C.“从群众中来”
D.“到群众中去”
群众路线的基本出发点和最终归宿是（）。
A.一切为了群众
B.从群众中来
C.一切依靠群众
D.到群众中去
B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料
D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
