给词选择正确的解释（）我徘徊在人生的十字路口处，何去何从犹豫不决。这句话中徘徊一词正确的解释是

A.比喻优疑不决

B.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏

C.在一个地方来回的走

答案

A、比喻优疑不决

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第1题

许地山小说主要取材境外或闽、粤生活，呈现着馥郁清新的南国风情与绚丽多姿的异域色彩，大多在浪漫的“恋爱的外衣”背后包含“为人生”、人道主义的社会写实，在宗教的氛围里，徘徊着释迦牟尼和耶稣基督的幽灵，体现了既沉稳坚毅又有某种宿命倾向的二重性。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

“能力层”是做解答题的能力，“BVR层”就是做选择题的能力，主要解决在人的一生中“什么可以做，什么不可以做，什么更重要，什么可以忽略不管？”下列对“BVR层”的说法正确的是？（）

A.B(Believe)：信念，指的是你相信什么是对的？是做人生选择的方向参考。

B.V(Value)：价值观，指的是你认为A和B哪个更重要？是做人生选择的具体衡量标准。

C.R(Rule)：规条，指的是做人做事的原则，来源于个人的信念、价值观，但它更高效、明确。是做人生选择的准则，有时是“底线”。

D.处在“BVR层”的人，当问题发生的时候，首先会先思考“哪个是最重要的问题？”、“除了我看到的这些问题，还有什么更重要的问题是我没有看到的？

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第3题

“接下来这个环节是.我的名片’，现在我给每个人发张卡纸，请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己，制作自己的特色名片。写好后与其他组员交换名片，相互认识一下。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

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第4题

一个人所能改变的书兰克.梅菲尔德博士正在参观历史悠久的蒂克斯伯里克福利院，临出门时他不

小心撞上了一个年老的清洁女工。为了掩饰尴尬，博士随口问道：“您在这儿工作多久了？” 女工回答：“福利院一创办我就来了。” “哦？那您能给我讲讲这儿的历史吗？”博士问。 “我不会讲什么，倒是可以带您看一看。” 清洁工说着把博士领到了这座古老建筑物的最底层——阴暗潮湿的地下室。那里有数间囚笼似的小牢房，上面的铁栅早已锈迹斑斑。女工指着其中一间说：“这是他们过去关安妮的地方。” “安妮是谁？”博士问。 “安妮是个小姑娘，因为无可救药才被关到这儿来的。她又抓又咬又叫，还拿食物砸人。医生和护士甚至无法给她做检查。当时的我只比她小几岁，我常想，要是换成我，也一定憎恨被关在这样的笼子里。我想帮她，却不知该怎么做。试想，如果医生护士都无能为力，像我这样一个人能做什么呢？” “我想不出别的办法，只有给她做点好吃的表表心意。那天晚上，我烤了一些巧克力果仁小蛋糕，第二天带着它们小心翼翼地来到安妮的笼子前，说，‘安妮，我特意为你烤了些蛋糕，就放在地上了，你要是愿意就来吃吧。’说完，我赶紧快步走开了，怕她会拿蛋糕砸我。可是她没有。恰恰相反，她津津有味地吃了起来。从那以后，她对我比对其他人温和一些。有空我就和她说说话，有一次我竟然令她开怀大笑。一个护士注意到这些并汇报给医生。他们问我是否愿意帮他们一起治疗安妮，我说如果能帮上忙，我当然愿意。后来，每次他们想给安妮看病或诊察时，我都会先钻进笼子里，握着她的手，解释、安慰，让她平静下来。结果他们才发现，原来安妮竟是完全失明的盲人。” “安妮在福利院治疗了一年——对她来说那是一段相当艰难的日子——后来珀金斯盲人学院向她敞开了大门，她得以继续学业并最终成为一名教师。” “若干年后，安妮故地重游福利院时，询问院长有什么她能帮上忙的。院长起初没说什么，后来猛地想起一封刚刚收到的信。” “一个男人写信谈及自己的女儿，她非常难以管教，简直像只小野兽。她又聋又瞎，甚至还有些精神错乱。做父亲的已无计可施，又不忍心送她进疯人院，于是写信求助。” “就这样，安妮.沙利文成了后来闻名于世的海伦.凯勒的终身良伴。” “当海伦.凯勒接受诺贝尔奖提名时，被问及谁对她的人生影响最大，她回答：‘安妮.沙利文。’” “安妮却说：‘不，海伦。对你我的人生都影响最大的人，是蒂克斯伯里克福利院的一名清洁女工!’” 当一个人扪心自问“像我这样的人能做些什么”时，历史就会因之改变。

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第5题

给加点词语选择正确的解释。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许（）

A.担当，担得起

B.用东西支撑

C.最

D.人体或物体上最高的部分

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第6题

下列加点的词解释有误的一项是（）

A.不能竟书而欲搁笔　竟书：完成

B.必不能禁失吾之悲禁：禁止