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[判断题]

将有关知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指引师循序渐进原则规定。（）

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第1题

美发工艺由简到繁，由繁到简，仍不掉其科学性、艺术性。()

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第2题

汉字变化的规律是（）

A.从简到繁

B.从难到易

C.从繁到简

D.从易到难

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第3题

从单个汉字的字形发展看，基本上是由繁到简，但是从汉字系统看，由繁到简的原则并不适用。（)

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第4题

技术诊断的基本原则是：结合构造，联系原理，搞清征象，具体分析，()，按系分段，推理筛选。

A.从繁到简，由表及里

B.从简到繁，由表及里

C.从繁到简，由里及表

D.从简到繁，由里及表

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第5题

技术诊断的基本原则是：结合构造，联系原理，搞清征象，具体分析，()，按系统或部件功能分段，推理筛选。

A.从繁到简，由表及里

B.从简到繁，由表及里

C.从繁到简，由里及表

D.从简到繁，由里及表

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第6题

渐进性的基本含义是（)。

A.动作数量由少到多，技术由繁到简

B.运动量要由小到大，技术由简到繁

C.先参加有氧运动，再参加无氧运动

D.先徒手练习，再负重练习

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第7题

在培养各种动作时，要注意运动适量，由多到少，由易到难，由繁到简。（)

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第8题

选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了（)原则

A.地方性

B.时代性

C.科学性

D.系统性

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第9题

按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组方式织属于（）

A.横向组织

B.水平组织

C.纵向组织

D.综合组织

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第10题

在组织训练时，应按照（）的顺序组织，循序渐进，避免盲目蛮干

A.先讲解后示范

B.先分解后连贯

C.从易到难

D.由简及繁

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第11题

列车运行等级顺序原则上按速度等级()排序，同速度等级的列车原则上按《技规》规定。

A.从低到高

B.从高到低

C.顺序

D.快慢

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