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[单选题]

要保证学习者不漏看、不误解,没危险、指导者自身方便指导,所以在教导时需要()

A.激发他学习这项工作的兴趣

B.使他进入正确的学习位置

C.告诉他将做何种工作

D.使学习者轻松愉快

E.了解他对这项工作的认识程度

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B、使他进入正确的学习位置

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第1题
教给学习者已经知道的内容会造成时间等的浪费。所以有必要确认学习者对于工作的了解程度,使指导者有的放矢。所以在教导时需要()

A.告诉他将做何种工作

B.激发他学习这项工作的兴趣

C.了解他对这项工作的认识程度

D.使学习者轻松愉快

E.使他进入正确的学习位置

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第2题
关于网络礼仪,正确的有()
A.发信息或语音前,应充分考虑对方的方便性,提倡能发文字的,尽量不发语音(尤其是重要事情)。开启语音或视频通话前,应询问对方是否方便。有急事请打电话,以免对方无法及时看到信息或漏看信息而导致延误B.发快递地址或其他需要编辑的文件信息给别人,直接截图给对方就好了C.遵守各类群规,不要在群聊中刷屏,不酒后乱发言D.尽量把所表达的信息一次性简明扼要说清楚,要带上具体的事情,尽快进入主题E.和别人谈公务或请教问题时,可以多多使用在吗、忙吗、给你说个事等,但就是迟迟不进入正题。若对方未及时回复,就反复多问几次F.网络交流时,应言语有度,维护自身和企业形象,禁止以单位或部门名义在网上任意发表对新闻时事的看法,尤其禁止发布虚假信息或泄露企业机密
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第3题
关于工作指导的描述正确的是()

A.工作指导与OJT一个意思

B.学习者没有掌握,是指导者没有教好

C.工作指导起源于日本

D.工作指导时必须做到教三练四才行

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第4题
工作教导四阶段法则()

A.准备(教导的工作名称,强调学习重要性).示范(主要步骤一面做给他看,一面讲给他听).实做(让他做做看——改正错误)

B.准备(教导的工作名称,强调学习重要性).实做(让他做做看——改正错误).上线(请他加入工作,常常检查与指导)

C.准备(教导的工作名称,强调学习重要性).实做(让他做做看——改正错误).上线(请他加入工作,常常检查与指导).示范(主要步骤一面做给他看,一面讲给他听)

D.准备(教导的工作名称,强调学习重要性).示范(主要步骤一面做给他看,一面讲给他听).实做(让他做做看——改正错误).上线(请他加入工作,常常检查与指导)

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第5题
如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中()。

A.教师不讲课,让学生来讲课

B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流

C.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估

D.让学生制定合作规则

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第6题
“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”对此传递的信息,下列认识不正确的是()

A.每个人都要把学习作为主要任务

B.我们要树立终身学习的理念,不断学习

C.学习是个人发展的要求,也是社会可持续发展的必然要求

D.只有不断学习才能更好地实现自身价值

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第7题
学习者没学会,是因为教导者没有教好。()
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第8题
全日制在校一年级本科生,凡符合下列条件者,可以申请校内转专业()①以特殊招生形式录取者,国家有相关规定或者录取前与学院有明确约定者②学生确有专长,转专业使其更能发挥专长者③休学创业或退役后复学的学生,因自身情况需要转专业者④学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学院指定的医院检查证明,不适宜在原专业学习,但尚能在本院其他专业学习者⑤学生确有某种特殊困难或非本人原因不能在原专业学习,但尚能在本院其他专业学习者⑥第一学期平均学分绩点大于或等于2

A.①②③④

B.②③④⑤

C.②④⑤⑥

D.③④⑤⑥

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第9题
请选出下列句子中括号里的成语运用错误的一项()

A.置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么(美不胜收)

B.读经典著作不能(浮光掠影),否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没多少帮助

C.乡村教师李云虽然不富裕,但贫困学生需要支助时,他都会(慷慨淋漓)地捐出自己所有的工资

D.他对工作一向(任劳任怨),勇挑重担

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第10题
两次获得建筑领域最高奖——鲁班奖的黄久生,母亲早逝,家境贫寒,18 岁就辍学到建筑工地打拼,他比一般人更加深刻地认识到知识的重要,他说:“一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步,在工地打工也一样,我始终没有忘记学习! ”黄久生的故事告诉我们①学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力②学习没有终点,即使离开学校,也要不断学习③只有觉得知识重要的人,才需要终身学习,给生命添加养料④而对逆境,需要发现、发掘自己生命的力量()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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