题目内容
（请给出正确答案）
A.开头两句用夸张的手法极言宴会之盛，可以看出朋友对李白的深厚友情
B.停投拔顾四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁
C.冰塞川雪满山象征人生道路上的艰难险阻，寓含诗人战胜困难的信心
D.全诗感情激荡起伏、一波三折，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀希望
答案
C、冰塞川雪满山象征人生道路上的艰难险阻，寓含诗人战胜困难的信心
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A.诗的开头停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情
B.诗中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山来比喻人生道路中的艰难险阻
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概
下列诗歌中，交替使用了第三人称和第一人称手法的是()
A.李商隐《无题》(相见时难别亦难)
B.李白《行路难》(金樽清酒斗十千)
C.岑参《白雪歌送武判官归京》
D.白居易＜杜陵叟》
A.关关雎鸠，在河之洲两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围
B.参差荇菜，左右流之两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色
C.悠哉悠哉，辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象
D.寤寐逑之中的寤和寐分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦
A.关关雎鸠，在河之洲两句运用比喻手法，描写了淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围
B.参差荇菜，左右流之两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色
C.悠哉悠哉，辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象
D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦
A.诗歌的题目是竹石，但诗中并没有写到石
B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强
C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质
D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操
A.杜甫因为忧国忧民的情怀和创作的现实主义风格的诗歌，因此被人们称为诗史，李白被称为诗仙。二人合称为李杜
B.《春望》中首联运用对比手法，破和在形成对比，写出了物是人非、国破家亡之感
C.浑欲不胜簪中的浑是简直的意思，胜意思是能够承受，此句表达了诗人无法排遣的苦闷以及思乡之情
D.颈联运用夸张和对偶的手法，主要表现诗人期盼和平的美好愿望
A.李白，字太白，号青莲居士，世人又称谪仙，唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为李杜。擅长乐府歌行和绝句，诗大多飘逸洒脱，诗歌语言以清水出芙蓉，天然去雕饰著称。代表作有《行路难》《卖炭翁》等
B.古时尊右卑左，故称贬官为左迁，表贬官的还有谪（如：滕子京谪守巴陵郡）和贬。表升官的有擢拔拜，表免官的有罢黜免
C.本诗通过对暮春景象的描写，奠定了全诗悲凉伤感的基调，再借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情
D.首句点出闻讯的时节——暮春，杨花给人飘忽不定的感觉，子规啼声近似不如归去，二者合起来有了伤感的气氛。五溪是偏远之地，传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情
A.诗歌叙述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨，体现了忧国忧民的崇高思想境界
B.诗歌的第二节记叙了群童趁风打劫，表现了诗人因老无力而受群童欺侮的愤懑心情，体现了诗人对群童的痛恨
C.诗歌的第三节中，何由彻和前面的未断绝照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情
D.诗歌的第四节直接抒发了诗人的忧民之情，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想
A.这首诗反映了诗人被迫离开长安之际的痛苦心情和矛盾心理
B.诗歌前两句极言饮食器具之精美、酒菜之珍贵，表现宴席十分豪华
C.停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷、抑郁，以及感情的激荡变化
D.冰塞川雪满山是指诗人此次离去途径黄河和太行山时将会遇到重重困难和艰难险阻
A.《梅岭三章》的诗前小序和三首诗是诗人在虑不得脱的艰难环境中一气写成的，交代了环境、背景，表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀
B.断头今日意如何运用设问句式，总领全章，奠定了这组诗的感情基调——慷慨壮烈
C.此头须向国门悬化用伍子胥悬目国门的典故，体现了一个革命者视死如归的精神和革命必胜的信念
D.这三首诗回环递进，层层深化，气势酣畅，淋漓尽致地抒写出了诗人的壮烈情怀
A.《社戏》这篇小说，叙述了我少年时，在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看水乡社戏的经历，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情
B.《回延安》这首当代诗歌，用陕北信天游的形式，描述了我回延安的所见所闻所感
C.《安塞腰鼓》这首诗歌以好一个安塞腰鼓为线索，运用了排比、反复、比喻等手法，描写了安塞腰鼓表演的场面
D.《灯笼》这篇散文回忆了早年与灯笼相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念，表明要做马前卒的心愿
