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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.实验法

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第1题
常用客户满意度的测量方式一般有三种。其中的访谈答卷,是由调查员上门与业主面谈,并按照既定的问卷内容向业主提问。其好处是:()。

A.获得相对真实完整的答案

B.可以减少误差并提高数据的完整性

C.数据收集迅速

D.可以深入了解客户想法及意见,获得额外的信息。

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第2题
学前儿童心理健康水平的评价主要通过()方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第3题
文献研究是一种深入到研究对象的生活背景中,以观察和非结构访谈的方式收集材料,并通过对这些资料的定性分析对研究对象进行解释性理解的研究方法。()
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第4题
在重新编制或者修订人才培养方案时,以下做法错误的是()。

A.采用问卷、访谈的模式进行企业调研

B.根据调研结果确定岗位的胜任力模型

C.通过收集调研过程资料进行数据分析

D.参与编制的人员越少越好以提高效率

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第5题
评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第6题
对学生合作行为的研究,采用哪种方式较准确()。

A.通过访谈让学生自述其行为

B.通过观察计数行为出现的频度

C.通过问卷让同学互相描述对方的行为

D.通过录像拍摄记录学生的行为

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第7题
采用问卷的形式进行结构式访谈以了解人工耳蜗使用情况及效果的意义不包括()

A.有些婴幼儿难易配合常规检查

B.听力师需要了解更多的佩戴及使用情况

C.婴幼儿尤其是人工耳蜗植入后的初起阶段能很好配合言语测听

D.可以准确获得婴幼儿听觉情况

E.可以获得人工耳蜗助听效果等信息

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第8题
以下关于教育田野研究表述中,正确的有哪些?()

A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法

B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”

C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中

D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述

E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律

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第9题
常用的评价资料收集方法有。

A.观察

B.问卷

C.访谈

D.测量

E.测验

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第10题
通过访问任职者,了解他们所做的工作内容,为什么这样做与怎样做,由此获得岗位工作的资料的方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.工作日志法

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第11题
家访人员主要以上门家访为主,应安排在与员工共同生活的亲友均在家的时间开展;对于父母、配偶不与被家访员工共同生活的,须在员工实际居住地(租住地)对员工进行家访谈心,并通过()、()等方式与员工的父母、配偶开展访谈
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