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[单选题]

维果斯基是苏联的心理学家,主要研究儿童心理和教育心理,着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题,下列说法不正确的是()

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

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C、维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

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第1题
世界上第一个具有应用价值的心理测验,是()。

A.法国心理学家比奈制定的智力测验

B.美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验

C.苏联心理学家维果斯基的心理测验

D.英国心理学家沃勒斯所提出的四阶段论

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第2题
提出最近发展区理论的心理学家是()

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.桑代克

D.埃里克森

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第3题
“发生认知论”是哪个心理学家理论的核心()A马斯洛B维果斯基C皮亚杰D斯金纳

“发生认知论”是哪个心理学家理论的核心()

A马斯洛

B维果斯基

C皮亚杰

D斯金纳

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第4题
心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的()。A.班杜拉B.弗洛伊德C.埃里克森D.维果斯基

心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的()。

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.维果斯基

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第5题
最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的()。A.皮亚杰B.斯金纳C.维果斯基D.巴甫洛夫

最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的()。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.维果斯基

D.巴甫洛夫

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第6题
认为儿童的发展具有两种水平,即现有的发展水平和即将到达的发展水平.这位心理学家是()

A.埃里克森

B.格赛尔

C.维果斯基

D.巴甫洛夫

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第7题
主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究,强调教育教学在儿童发展中的主导作用,提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是()。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第8题
运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第9题
学前儿童数学教育评价资料的收集方法中,“临床法”是()独创的一种研究儿童思维发展的方法。

A.杜威

B.皮亚杰

C.凯米依

D.维果斯基

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第10题
前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究,最具有代表性的是()的研究,它推动了
前苏联的学制与课程改革。

A.赞科夫的“教学与发展”

B.巴甫洛夫的经典条件反射

C.列昂节夫和加里培林等的学习活动

D.维果茨基的社会文化历史

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第11题
认知发展学派的代表人物是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.埃里克森

D.弗洛伊德

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