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[填空题]

“家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂。”反映的是家庭教育的()特征。

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第1题
人的社会化的摇篮是()

A.学校

B.家庭

C.大众传媒

D.同辈群体

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第2题
一个人受家庭的影响,()。

A.是在出生后的几年里

B.是在童年期里

C.是在少年期里

D.是在青年期里

E.是在自出生到成熟到死亡,延续整个生命的过程

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第3题
在家庭诸因素中,对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是()。A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的

在家庭诸因素中,对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是()。

A.家庭结构

B.出生顺序

C.家庭的贫富程度

D.父母对子女的教养态度

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第4题
下列有关Adler家庭治疗的描述,何者错误()。

A.AlfredAdler被视为是家庭治疗的先驱

B.家庭星座反映出家庭系统

C.儿童在家中的出生序会产生不同的心理地位

D.孩童的错误目标是导致家庭负向互动的关键

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第5题
人的生命空间由职业生涯周期和家庭生命周期两个周期组成。()
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第6题
关于儿童健康管理,以下理解错误的是()。

A.0-6岁儿童的“新生儿访视记录表”,可视为健康档案中的“个人基本信息表”,填写档案封面后,等同建档

B.若0-6岁儿童不是以新生儿的身份纳入管理,“新生儿访视记录表”填写至“出生情况”一栏后,按照对应月龄填写其他检查记录表

C.7岁以上儿童建档应完成健康档案封面和个人基本信息表

D.0-6岁儿童填写了“新生儿家庭访视记录表”就完成建档,可按照儿童健康管理服务规范开展专项管理

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第7题
儿童家庭教育目的确定的主要依据是()。

A.社会发展需要

B.家族发展需要

C.人的发展需要

D.家庭发展需要

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第8题
困境儿童风险的主要有哪几种()

A.社会风险:因生活贫苦而产生

B.家庭风险:因家庭成员吸毒等原因而产生的家庭风险

C.主要照顾者风险:因主要照料人照顾不当而导致

D.儿童自身风险:如身心障碍、辍学等异常行为

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第9题
病人,35岁,患甲状腺功能亢进2年,一直服用丙硫氧嘧啶治疗。最近由于家庭遭遇变故,病人突然出现
烦躁不安、四肢无力、心慌气短、多汗。人院查体:T39.2℃,HR150次/min,嗜睡。针对该病人的护理措施,错误的是()

A.将病人安置在安静低温的环境中

B.物理降温,必要时可使用阿司匹林

C.监测生命体征

D.持续低流量给氧

E.避免精神刺激

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第10题
关于社区护理工作范围的陈述不包括()

A.为糖尿病并发双目失明的老年人提供家庭护理

B.缝合坠楼儿童断裂的股动脉

C.宣传老年人的自我保健方法

D.教会上肢残障人生活自理的方法

E.深入家庭评估预防高血压的生活措施

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第11题
社会发展的需要和人自身具有的 ______ 乃是人成为教育对象的根本原因和条件。()A.生物性和社会性B

社会发展的需要和人自身具有的 ______ 乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 ()

A.生物性和社会性

B.生物性和阶级性

C.历史性和阶级性

D.受教性和可教性

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