关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
D.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
D、合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
A.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
D.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
D、合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
根据班主任工作条例,关于班主任工作,下列说法不正确的是
A.教师初次担任班主任应该受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上
D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一般计入
A.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
B.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
D.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
A.1952年在中小学设立班主任,取代了级任教师
B.了解学生是班主任工作的基础
C.班主任教育学生主要体现在思想道德教育上
D.班主任对于一个班集体的发展起主导作用
A.教师担任一种班主任,时间普通是持续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分派中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘任
D.合理安排班主任学时工作量,按本地教师原则学时工作量一半计入
A.班集体的核心队伍由班主任、班干部和积极分子组成
B.班主任要建立班集体领导核心,关键是做好班干部的选拔与培养工作
C.发现积极分子后,班主任要尽可能干涉控制他们开展工作
D.班主任在了解学生的基础上,选拔出成绩以及各方面必须都优秀的积极分子
A.常规晨检特殊症状、因病缺课学生日统计报表报告,由班主任统计并报告学校医务办公室
B.班主任每天早晨8:00前,下午4:30前报告
C.班主任出差或外出时晨检相应工作由学校临时指定的教师代理
D.腋下温度37.5度以上需报告校医
A.全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.有针对性的进项思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
C.认真做好班级的日常管理工作
D.努力提高所授科目的成绩
A.全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.有针对性的进行思想道德教育,促进学生德智发展
C.认真做好班级的日常管理工作
D.努力提高所有科目的成绩
A.周六日22:30前:1小时内相应
B.工作日22:30后:次日11:00前相应
C.周一二22:30前:1小时内相应
D.如遇特殊情况(如会议、吃饭、生病等)未能在规定时间内相应家长,则需在事后首次响应时向家长致歉