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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果在您在数学教学当中运用主题式教学模式,您该如何选择主题设置方式()

A.教师设定主题、创设情境,学生围绕主题开展学习

B.教师创设情景、学生自定主题,在学生开展学习过程中教师加以指导

C.教师与学生商定主题,学生围绕主题开展学习

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第1题
您认为在数学教学当中运用主题式教学模式的前景如何()

A.前景很好

B.前景一般

C.前景一般

D.无法判断

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第2题
思想政治课教学情境的创设方法是多种多样的,以下不属于思想政治课教学情境的创设方法的是()

A.在教授“正确对待金钱”时,某老师创设一个学生自主讲身边人如何获得金钱,以及如何使用的故事情境

B.教师在教学中利用四格漫画形式来创设情境,促进同学学习

C.王老师指定“钱越多越好吗”主题,让学生分组来讨论,从而树立正确的金钱观

D.王老师在课堂上使用眼神交流,制止了小王同学和小李同学的小动作,维持了班级秩序

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第3题
如果学校将在数学课堂中试行主题式教学,你喜欢以下哪种方式()

A.以课本知识框架为指导设置主题

B.以身边事情资源为基础设置主题

C.根据学生自己兴趣设置主题

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第4题
借助音乐、美术、多媒体、讲故事等手段营造与新学习任务相关的教学情境的一种导课方式,叫做()。

A.设问质疑

B.直入主题

C.创设情境

D.温故知新

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第5题
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第6题
情景模拟教学法是指教师围绕某一教学主题,创设情景并引导学生扮演角色,将事件的发生、发展过程模拟或虚拟再现出来,让学生从中领悟教学内容,进而进行职业技能训练的一种亲验式教学方法()
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第7题
利用数字教育资源创设学习情境,能够()。

A.营造直观、有趣的学习氛围

B.满足不同认知风格学习者的需要

C.营造与教学主题相关的学习情境

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第8题
针对体育过程的某一知识点利用音乐、道具特定的游戏,引导创造出场景,把学习主题与学生的生活实际结合起来。师生运用协作探讨的方式,进行切入性的深层分析,用直观的形式让学生自己感受,吸收领悟理念和知识。这种教学模式是()。

A.启发式体育教学模式

B.小群体教学设计

C.快乐体育教学模式

D.情景式教学设计

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第9题
主题活动中的语言学习内容分布在教学活动、区域活动和生活各环节中,在主题活动开展和主题活动总结阶段,教师需要进一步了解幼儿对哪个情境的内容更感兴趣,对哪个情境的内容不感兴趣。()
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第10题
关于疫情主题的幼儿园教育活动的设置,以下哪些观点是合适的()

A.基于教师兴趣和问题,选择课程内容

B.基于儿童,基于生活,分析幼儿的原有经验和兴趣关注点

C.疫情相关的学习只需要通过集体教学活动完成

D.疫情主题的课程设置,需要给与留白的空间

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