A.教书与育人相结合
B.德育与智育相结合
C.保育与教育相结合
D.教育与生活相结合
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
A.以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的某一领域目标为指导
B.以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导
C.以教材的目标为指导
D.结合本班幼儿的发展水平、经验和需要
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点
C.注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
E.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
A.保护幼儿生命,促进儿童正常发育和健康成长
B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯
C.锻炼儿童的身体,发展儿童的基本动作,培养儿童正确姿势,增强其体质
D.增强儿童的自我保护意识